Презентация на тему "Почва" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация к уроку окружающего мира по теме «Почва. Её состав и свойства»

  3 класс УМК «Планета знаний».

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Бьют меня ногами,

  Режут грудь ножами.

  Каждый хочет растоптать.

  А я с подарками опять.

  Загадка

  земля

• 
  Слайд 4
  

  Земля

  • Земля – планета
  • земля – почва
  • земля-суша
• 
  Слайд 5
  

  Телеграмма Учащимся 3 «В» класса МБОУ СОШ№ 20

  Лаборатория НИИ Что это?

• 
  Слайд 6
  

  Тема урока: Почва. Её состав и свойства

• 
  Слайд 7

  Вопросы:

  • Что такое почва ?
  • Как образуется почва?
• 
  Слайд 8
  

  Словарь русского языка:

  П О Ч В А –поверхностный слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь.

  Найди и сравни определение «почва» в учебнике.

  Почва –это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения

• 
  Слайд 9
  

  Образование почвы.

• 
  Слайд 10
  

  • скалистые породы
  • лишайники
• 
  Слайд 11
  

  почва

  • климат
  • воды
  • рельеф
  • человек
  • растения
  • животные
  • горные породы
• 
  Слайд 12
  

  Везде ли на земле есть почва?

• 
  Слайд 13
  

  Учебная лаборатория

  Правила работы:

  • Внимательно слушать инструкцию.
  • Четко выполнять указания.
  • Быть наблюдательными.
• 
  Слайд 14
  

  Возьмите стакан с водой и бросьте в него комочек почвы.

  • Что вы увидели?
  • Какой вывод можно сделать?
  • Исследуем состав почвы
  • В почве есть воздух.

  Опыт №1

• 
  Слайд 15
  

  Возьмите промокательную бумагу, насыпьте на неё немного почвы. Придавите её плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидели на бумаге?

  Какой вывод можно сделать?

  Исследуем состав почвы

  В почве в есть вода

  Опыт №2

• 
  Слайд 16
  

  Будем нагревать почву

  Что вы видите и чувствуете?

  Исследуем состав почвы

  Опыт №3

  Появился лёгкий дымок. Мы почувствовали неприятный запах!

• 
  Слайд 17
  

  Это сгорает перегной, который образуется из остатков растений и животных. Именно перегной придаёт почве тёмный цвет. Плодородие почвы определяется количеством в ней перегноя

  Вывод:

• 
  Слайд 18
  

  ПЛОДОРОДИЕ

• 
  Слайд 19
  

  ПЛОДОРОДИЕ необходимо сохранять

• 
  Слайд 20
  

  Если мы возьмём стакан с водой и почвой, который оставляли после первого опыта, что вы увидите?

  Исследуем состав почвы

  Опыт №4

• 
  Слайд 21

  Вывод:

  Можно рассмотреть различные слои почвы. На дне видны песчинки песка и частицыглины. Сверху – перегной.

  • песок
  • глина
  • перегной
• 
  Слайд 22
  

  Испарение нескольких капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Вода быстро испарилась. А на стекле остались белые пятна. Налёты.

  Сделайте вывод , что это за пятна?

  Исследуем состав почвы

  Опыт №5

• 
  Слайд 23

  Вывод:

  В почве содержатся минеральные соли, которые растворяются в воде

• 
  Слайд 24
  

  состав

  • почвы
  • песок, глина
  • остатки растений и животных
  • живые организмы
  • вода
  • минеральные соли
  • воздух
• 
  Слайд 25
  

  Свойства почвы:

  • Сыпучая
  • Почва пропускает воду - водопроницаемость
  • Почва нагревается и охлаждается -теплопроводность
  • Плодородие
• 
  Слайд 26

  Это интересно!

  • 1см почвы за 250 – 300 лет
  • 20см за 5 – 6 тысяч лет
• 
  Слайд 27
  

  На 1 м² живет приблизительно 80 дождевых червей

• 
  Слайд 28
  

  Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, перемешивают почву, измельчают остатки растений. Так они повышают плодородие почвы.

• 
  Слайд 29

  Круговорот веществ

• 
  Слайд 30

  Отчего почва разрушается?

  Неразумная деятельность человека:

  • строительство;
  • уничтожение парков и скверов;
  • непродуманный выпас скота;
  • вырубка леса;
  • Почву размывает вода;
  • Выдувает сильный ветер;
• 
  Слайд 31

  Способы защиты почв от разрушения.

  • Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание;
  • Нельзя вырубать леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова;
  • Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух;
  • Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав;
  • Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.
• 
  Слайд 32

  Объясни высказывание:

  «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете»

  МОЛОДЦЫ!

• 
  Слайд 33
  

  Спасибо за внимание!