Презентация на тему "Почва. Состав почвы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока

  Почва - среда жизни организмов. Состав почвы.

• 
  Слайд 2
  

  Цели урока:

  • продолжить работу по углублению представлений учащихся о почве как верхнем плодородном слое земли;
  • выявить основные свойства почвы; способы защиты почвы от разрушения;
  • в процессе опытов установить состав почвы;
  • развивать мышление, наблюдательность, любознательность.
• 
  Слайд 3
  

  Почва – среда жизни организмов.

• 
  Слайд 4
  

  Бьют меня ногами,Режут грудь ножами.Каждый хочет растоптать.А я с подарками опять.

  Земля

  Загадка

• 
  Слайд 5
  

  Земля

  • Почва
  • Поверхность
  • Суша
  • Земной шар
• 
  Слайд 6
  

  Что такое почва?

  • Почва - это верхний плодородный слой земли
  • Основное свойство почвы - плодородие.
• 
  Слайд 7

  Почва

• 
  Слайд 8
  

  В ледяных просторах Арктики и Антарктиды, на ледяных вершинах высоких гор, на голых каменистых склонах нет этого слоя. Там только горные породы.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Почва - это плодородный слой земли

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Типы почв

  • Черноземные
  • Подзолистые
• 
  Слайд 19

  Практическая работа

  Опыт 1

  Возьмите стакан с водой и бросьте туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой вывод можно сделать?

  Опыт 2

  Возьмите промокательную бумагу и насыпьте на нее немного почвы. Прижмите ее плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидите? Что доказывает этот опыт?

• 
  Слайд 20
  

  Опыт 3Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и чувствуете? Что доказывает этот опыт?

  Опыт 4

  Прокаленную почву, в которой сгорел весь перегной насыпьте в стакан с водой, размешайте. Рассмотрите внимательно осадок на дне стакана. Что вы видите?

  • В почве есть ПЕРЕГНОЙ.
  • В почве есть ГЛИНА и ПЕСОК.
• 
  Слайд 21
  

  Опыт 5

  Возьмите несколько капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Несколько капель этой воды поместите на стекло. Подержите стекло над водой.

  Что вы видите?

  Сделайте вывод.

  В почве есть СОЛИ и МИКРОБЫ

• 
  Слайд 22
  

  Состав почвы

• 
  Слайд 23
  

  Что растения получают из почвы?

  • Питание растений
  • Вода с растворенными солями
  • Углекислый газ
  • Кислород
  • Крахмал
• 
  Слайд 24

  Как образуется почва?

  Подумайте, как давно появились первые участки почвы?

  Почвы Земли начали образовываться тогда, когда первые растительные организмы вышли из океана на сушу и поселились в рыхлых горных породах. Отмирающие корни и стебли растений обогащали поверхностные слои почвы перегноем. С тех пор в течение миллионов лет идет непрерывный процесс образования почвы.

• 
  Слайд 25
  

  Кто участвует в образовании почвы

  • Растения
  • Животные, черви, личинки и т.д
  • Лишайники
  • Микроорганизмы
• 
  Слайд 26

  Круговорот веществ

• 
  Слайд 27

  Отчего почва разрушается?

  Неразумная деятельность человека:

  • строительство;
  • уничтожение парков и скверов;
  • непродуманный выпас скота;
  • вырубка леса;
  • Почву размывает вода;
  • Выдувает сильный ветер;
• 
  Слайд 28

  Способы защиты почв от разрушения.

  • Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание;
  • Нельзя сводить леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова;
  • Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух;
  • Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав;
  • Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.
• 
  Слайд 29

  Проблемный вопрос

  Слой толщиной в 1 см образуется за 100 лет. На сколько увеличится толщина слоя почвы за человеческую жизнь (75 лет)?

• 
  Слайд 30

  Подумай!

  Слой почвы толщиной в 18 см вода может смыть

  • в лесу за 500000 лет
  • на лугу за 3225 лет
  • там, где нет растений –всего за 15 лет

  - О чем говорят эти расчеты ученых?

• 
  Слайд 31

  Это интересно!

  1см почвы за 250 – 300 лет

  20см за 5 – 6 тысяч лет

• 
  Слайд 32
  

  Домашнее задание

  Объясните выражение:

  «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете».

  §27, с.119 вопросы

• 
  Слайд 33

  Автор презентации:

  Довгаль Лариса Васильевна,

  учитель географии

  МОУ СОШ №1

  г. Азова Ростовской области

• 
  Слайд 34
  

  Используемая литература:

  В. М. Пакулова, Н. В. Иванова Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 класс.