Презентация на тему "Покормите птиц зимой" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №3 Красносельского района

  Проект «Прокормите птиц зимой!» Автор: Левченко Любовь Николаевна

• 
  Слайд 2

  Паспорт проекта

  Тип проекта: исследовательский Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 месяц ) Участники проекта:дети старшей группы, родители, воспитатель

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность проекта:Много птиц гибнет зимой: из десяти до весны доживает всего одна –две. Голодная птица не переносит даже слабых морозов.Значимая для детей проблема:Как же выживают в зимнее время наши друзья- птицы, чем мы можем помочь им в это трудное время?Гипотеза проекта:Если в течение зимних холодов, постоянно подкармливать птиц, то до весны выживут многие и станут приносить больше пользы, чаще будут радовать нас своей красотой и пением. В зимний период безкормицы каждый из нас может помочь птицам решить их проблемы!

• 
  Слайд 4

  Цель проекта

  Закрепить представление воспитанников о зимующих птицах, и их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Привлечь внимание воспитанников и родителей к природоохранной деятельности и научить их её организовать.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта

  Расширять представления о зимующих птицах. Обобщить знания воспитанников полученные при наблюдении за повадками птиц. Расширять представления воспитанников и родителей о видах кормушек, способах их изготовления из разного материала. Заинтересовать родителей природоохранной деятельностью, довести до их сознания необходимость воспитания у детей любви и бережного отношения к птицам. Научить детей правильно подкармливать птиц. Учить детей выполнять частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

• 
  Слайд 6
  

  Воспитанник: -имеющий представления о зимующих птицах. -умеющий совместно со взрослыми изготовить кормушку из разного материала. -знающий, каким кормом подкармливать птиц. -умеющий наблюдать, анализировать и делать выводы. Просмотр презентаций Рассматривание познавательной литературы Наблюдение за птицами Дидактические, подвижные игры Беседы Работа с родителями

• 
  Слайд 7

  Этапы проекта

  Подготовительный Основной(практический) Заключительный(подведение итогов)

• 
  Слайд 8
  

  Подготовительный этапСоздание необходимых условий для реализации проекта

  -обсуждение цели и задачи с воспитанниками и родителями. -обоснование, предсказание путей реализации проекта. -подбор познавательной, художественной литературы. -консультации для родителей «Как помочь птицам пережить зиму», «Виды кормушек», «Поможем зимующим птицам». -выставка поделок из пластилина «Птички на ветке»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Основной этап(практическая часть)

  -исследовательская деятельность на участке, подведение детей к выводу о создании кормушек для птиц; -конкурс кормушек; -выбор места для кормушек; -в течение всего проекта ежедневно кормление птиц. -наблюдение, на какие кормушки прилетит больше птиц. -ежедневное заполнение детьми дневника наблюдений; -подведение детей к выводу о том, какими должны быть кормушки; -изучение корма для подкормки птиц, использование разных кормов; -наблюдение за тем, какой корм предпочитают птицы; -подведение детей к выводу о том, каким кормом можно кормить птиц, а каким нельзя.

• 
  Слайд 13
  

  Наблюдая дома за птицами, чего и кого они бояться, дети определили места для кормушек.

• 
  Слайд 14

  Ежедневно кормили птиц.

• 
  Слайд 15
  

  Наблюдали, на какую кормушку прилетело больше птиц, ежедневно вели дневник наблюдений

• 
  Слайд 16
  

  декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь декабрь

• 
  Слайд 17

  Дети сделали вывод, какими должны быть кормушки.

  Просторными , прочными , удобными, с большой крышей, имеющие сосуд с кормом.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Дети учились определять по следам, какие птицы прилетали к нам.

• 
  Слайд 20

  Путём наблюдения дети выясняли, какой корм любят птицы.

• 
  Слайд 21

  Заключительный этап.Подведение итогов реализации проекта.

  Итоговое интегрированное занятие, презентация проекта для детей. Обработка и оформление результатов проекта.

• 
  Слайд 22

  Результаты проекта.

  Дети имеют представление о зимующих птицах. Могут совместно со взрослыми изготовить кормушку из разного материала. Знают, каким кормом подкармливать птиц. Умеют наблюдать, анализировать и делать выводы. Родители способны воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.

• 
  Слайд 23

  До реализации проекта

• 
  Слайд 24

  После реализации проекта

• 
  Слайд 25

  Вывод

  Своим проектом мы полностью подтвердили гипотезу о том, что если постоянно подкармливать зимующих птиц, мы можем помочь им пережить холодный период года.

• 
  Слайд 26