Презентация на тему "Познавательно-исследовательский проект в младшей группе Вода-воздух"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  1 Творческий проект исследовательской деятельности «Я — исследователь: воздух и вода» МАОУ «Гимназия г. Троицка» Дошкольное отделение №7 Воспитатели: Кашина Елена Александровна Юнеева Эльвира Реджеповна

• 
  Слайд 2
  

  Он невидимый, но, всё же, Без него мы жить не можем . ( воздух) 2

• 
  Слайд 3
  

  3 Сделали с детьми вывод, что воздух невидимый, бесцветный, прозрачный

• 
  Слайд 4
  

  4 Для закрепления этого вывода предложили детям сравнить по весу два воздушных шарика: один наполнен воздухом, другой — водой. Вывод — воздух лёгкий, поэтому он поднимается вверх в виде пузырьков.

• 
  Слайд 5
  

  5 С помощью вопросов подвила детей к выводу что воздух можно почувствовать, движение воздуха - это ветер).

• 
  Слайд 6
  

  6 Физ. минутка: Ветер дует к нам в лицо Закачалось деревцо, . Ветер тише, тише, тише, Деревцо всё выше, выше

• 
  Слайд 7
  

  7

• 
  Слайд 8
  

  8 Дети сделали вывод, что пёрышко легче воды и воздуха.

• 
  Слайд 9
  

  9 Сюрпризный момент пришла посылка от Федоры.

• 
  Слайд 10
  

  10 Вывод :если в воду добавить лимонный сок, то изменится вкус воды и приобретёт запах лимона.

• 
  Слайд 11
  

  11 Вывод вода безвкусная , прозрачная, не имеет запаха.

• 
  Слайд 12
  

  12 Физминутка: Раз,два, три, четыре Мы посуду перемыли Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварёшку.

• 
  Слайд 13
  

  13 Вывод: если прозрачную воду смешать с краской ,то цвет воды изменится.

• 
  Слайд 14
  

  14

• 
  Слайд 15
  

  15 Подвели к выводу о свойствах воды (прозрачность, растворимость, замерзание при низкой температуре).

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо! 16