Презентация на тему "Приспособления животных к среде обитания" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Приспособления животных к средеобитания

• 
  Слайд 2
  

  Как двигаются животные в наземно-воздушной среде?

  • Животные ходят, бегают, прыгают, летают.
• 
  Слайд 3
  

  Что характерно для животных водной среды?

  • Они дышат при помощи жабр или поднимаются на поверхность за глотком воздуха, имеют плавники или перепонки на конечностях, у них обтекаемая форма тела.
• 
  Слайд 4
  

  Какие особенности животных почвенной среды?

  • Они плохо видят или лишены зрения, зато имеют хорошее обоняние, копательные конечности, либо пропускают почву через органы пищеварения, чтобы продвигаться в почве
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Стриж

  • Эти птицы – чемпионы среди птиц по скорости полета. 120 км. в час – обычная для них скорость. Весной они прилетают поздно. Их прилет означает наступление устойчивой теплой погоды.
  • Птицы эти небольшие. Клюв у них короткий, широкий. Крылья – длинные, заостренные. В полете они бывают до 19 часов в сутки – ловят насекомых. Ноги совсем маленькие, не приспособленные для хождения. Во рту образуется много слюны. Слюна особенно клейкая во время гнездования.
• 
  Слайд 7

  Гепард

  • Это самое быстроногое животное. Развивает скорость до 110 км. в час, но быстро устает и если в течении минуты не поймает добычу, то прекращает преследование. Имеет длинное вытянутое тело, длинный хвост, который служит рулем во время бега. Ноги очень высокие, тонкие, но вместе с тем сильные. Когти не втягиваются в подушечки лап – эта особенность отличает от других кошек. Такое строение когтей обеспечивают прекрасное сцепление с поверхностью почвы во время бега.
• 
  Слайд 8

  крот

  • На поверхности земли можно видеть кучки земли, которые выбрасывают эти животные. Они роют подземные ходы этим рыхлят землю , питаются личинками насекомых, дождевыми червями и др.животными. У них слабое зрение, но хороший нюх, а передние конечности копательные, шерсть ложиться как от головы к хвосту, так и наоборот. Это помогает двигаться в норах.
• 
  Слайд 9

  акула

  • Это крупное животные дышат жабрами. У этого представителя - хищника удлиненное тело торпедообразной формы, большой хвостовой плавник, обычно большое количество острых зубов на каждой челюсти (которой оно сейчас вам улыбнется)
• 
  Слайд 10
  

  Что их объединяет?

  • Стриж (птица)
  • Стрекоза(насекомое)
  • Летучая мышь (млекопитающее)
• 
  Слайд 11
  

  Найдите лишнее животное другой среды обитания

  • волк
  • крот
  • уж
  • стриж
• 
  Слайд 12
  

  Найдите лишнее животное другой среды обитания

  • дельфин
  • ящерица
  • тритон
  • щука
• 
  Слайд 13
  

  Найдите животное, которое передвигается не так, как остальные

  • пчела
  • Летучая мышь
  • страус
  • стрекоза

• 
  Слайд 14

  Какие утверждения верны?

  • Различают две среды обитания: наземно-воздушную и водную
  • Чтобы было легче передвигаться в толще воды, у большинства рыб обтекаемая форма тела
  • Крупные кенгуру совершают прыжки до 9-ти метров.
  • Это помогает им схватить пищу
  • Дельфины и моржи дышат атмосферным воздухом
  • Передние лапы крота плоские как лопаты и служат для плаванья
  • Кузнечик и кенгуру могут передвигаться прыжками
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  А – бегательная

  Б – прыгательная

  В – копательная

  Г - плавательная

  • Жук-плавунец
  • таракан
  • кузнечик
  • медведка
• 
  Слайд 17

  В презентации использованы:

  Набор ЦОР к учебнику «Природоведение», 5 класс, Плешаков А.А., Сонин Н.И.

  «Методическое пособие к учебнику А.А.Плешакова, Н.И. Сонина «Природоведение» 5 класс/ Р.В. Кириленкова, В.И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2007 г.