Презентация на тему "Путешествие в страну Носарию"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Девочка Алена с подружками пошла в лес за грибами и заблудилась. Вернулись девочки домой, и рассказали Алениным родителям о несчастье.

• 
  Слайд 3
  

  Пошел папа искать дочку в лес и собаку Жучку с собой взял.

• 
  Слайд 4
  

  Жучка быстро привела папу к Алёне. Девочка обрадовалась и ну Жучку обнимать. Ребята, почему Жучка быстро смогла найти Алёну? Что помогает чувствовать запах? Вы догадались, о каком Чародее пойдёт разговор? Приведите примеры. Почему особенно важно зверю почуять запах в лесу? Звери по запахам определяют опасность, находят пищу.

• 
  Слайд 5
  

  Нос наш важен не менее чем другие органы. И дышать желательно именно носом, а не ртом. А почему, как вы думаете?

• 
  Слайд 6
  

  Некоторые считают, что нос – это только украшение на лице. Другие думают, что нос нужен, чтобы держать его кверху. Есть даже такое выражение: «Ишь ты, нос задрал!». «Нос задрал» — это когда человек чем-то гордится или хвастается. А вы можете показать, как можно задрать нос? А «нос повесил» — это когда кто-то грустный, обиженный. Покажите, как это можно «повесить нос». На самом деле даже самый маленький нос – очень важная часть лица: носом мы дышим, а ещё нос помогает различать запахи.

• 
  Слайд 7
  

  Возьмите стаканчики (ёмкость закрыта, в крышке дырочки) и, не открывая их, попробуйте отгадать, что там внутри. Для этого поднесите стаканчики ближе к носу и глубоко вдохните. Ну, что у Вас в стаканчике? (Ответы детей). А теперь откройте и проверьте, правильно ли вы определили запах. Опыт 2: - А теперь зажмите пальцами нос и попробуйте вдохнуть запах ртом. Вы почувствовали запах? Нет? А почему? Потому что запах определяет нос!

• 
  Слайд 8
  

  Опыт 3: - Зажмите нос пальцами и попробуйте сказать: «Мишка косолапый ». Скажите, вам трудно было говорить с закрытым носом? Вдох и выдох можно делать ртом, но при этом трудно говорить.

• 
  Слайд 9
  

  Посмотрите на рисунок: внутри носа имеются два канала, носовая полость, которая переходит в носоглотку, соединяясь с горлом и ушами. Внутри носа мелкие волосинки-ворсинки и слизистая оболочка. Они очищают поступающий воздух от пыли, не дают ей проникнуть дальше, в легкие. Когда воздух проходит по носовым каналам – он согревается. А если вдыхать воздух ртом – он попадает в горлышко холодным и можно простудиться. Горлышко будет болеть. В верхней части расположены нервные окончания, которые различают запахи. Когда нос забит слизью при простуде, запахи и не ощущаются и дышать становится трудно.

• 
  Слайд 10
  

  А теперь посмотрите друг на друга. Одинаковые у вас носики? (дети определяют, что носы у них разные: прямые, курносые, «пуговкой», «картошкой»). Воспитатель: А ещё я вам скажу по секрету, что ваш нос обязательно похож на мамин или папин. Дома посмотрите в зеркало вместе с родителями, а завтра мне скажете, чей у вас нос.

• 
  Слайд 11
  

  Но ведь носом мы не только дышим. Зачем ещё нам нужен нос? Дети. Чтобы вдыхать запахи, ароматы. Воспитатель. Какие вы любите запахи?  А кто из вас может назвать свой любимый запах? Я, например, люблю, запах фиалки.

• 
  Слайд 12
  

  А теперь мы отправимся путешествовать по временам года. Главный сыщик-нос. Помогите вашему носу вспомнить, чем пахнет осень? Дети. Грибами, сыростью, овощами и фруктами, прелыми листьями. Воспитатель. Какие осенние запахи нравятся вашему носу? Принюхайтесь и вспомните.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17