Презентация на тему "Умножение и деление натуральных чисел" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок обобщения по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»

  Учитель математики Деянова Елена Алексеевна МБОУ Староюрьевская сош

• 
  Слайд 2

  «А математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»

  М. В. Ломоносов

• 
  Слайд 3

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТРОПИНКАМ МАТЕМАТИКИ

  “Математики тропинки, одолеем без запинки”

• 
  Слайд 4

  БАГАЖ ЗНАНИЙ

  Какие числа называются натуральными? Какие действия можно выполнять с натуральными числами? Как называются компоненты при умножении? Как найти неизвестный множитель? Как называются компоненты при делении? Как найти неизвестное делимое? делитель? В каком порядке выполняются действия в числовом выражении?

• 
  Слайд 5

  ПОКУПКА БИЛЕТОВ

• 
  Слайд 6

  “Отвечай-ка”Эй. Ребята не зевай-ка, на заданья отвечай-ка

  Задание №1: Разбейте данные слова на несколько столбиков и озаглавьте каждый, т.е. нужно подобрать к словам в данном столбике обобщающее слово. переместительное 1 множитель делимое произведение частное 2 множитель сочетательное делитель распределительное

• 
  Слайд 7

  “Отвечай-ка”

  переместительное, сочетательное, распределительное 1 множитель, 2 множитель. произведение делимое. делитель, частное

• 
  Слайд 8
  

  Задание №2. 1. Вычисли устно: 2²; 2³; 3²; 3³; 4²; 5²; 6² 2. Упростите выражение: 12*Х*5; 16*у*2; 10*а*8; 21*с*4 25х+15х; 19р-р; 8с+с; 12у-3у; 3. Найдите значение выражения: 289*3+211*3; 548*243-243*448; 138*36+100*36-38*36; 3245*567-567*3145

• 
  Слайд 9

  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

• 
  Слайд 10

  Система счисления в Древнем Египте

• 
  Слайд 11

  Римская система счисления.

  1-I 5 - V , 10 - X , 50 - L , 100 - C , 500 - D , 1000 - M .

• 
  Слайд 12

  Двоичная система счисления.

• 
  Слайд 13

  тропинка “Сказочная”

  Задача№1 Если реактивная ступа увеличит скорость на 80 км\час, то пролетит за два часа столько же, сколько самолет за 4 часа со скоростью 180 км\час. Найдите первоначальную скорость реактивной ступы

• 
  Слайд 14

  тропинка “Отдыхай-ка”

  На одной ноге постой-ка Будто ты солдатик стойкий. Ногу правую подними Да смотри, не упади, А теперь постой на левой Если ты солдатик смелый.

• 
  Слайд 15

  А из какой сказки солдатик? Кто написал эту сказку?

  З а д а ч а №2: 25 солдатиков были сделаны из старой оловянной ложки массой 248 грамм. 24 солдатика были одинаковыми, а двадцать пятый оказался одноногим. Его отливали последним и олова немного не хватило. Какова масса последнего солдатика?

• 
  Слайд 16

  Тропинка «Помоги другу».

  Решите уравнения. Вариант 1 Вариант 2 26520:Х=65 21560:Х=70 8х – 7х +10 =12 3z – 2z + 15 =32

• 
  Слайд 17

  ТЕСТ

  Ответы Вариант 1. 1 в, 2 б, 3 а, 4 а Вариант 2. 1а, 2 б, 3 в, 4 б.

• 
  Слайд 18

  « Образования есть то, что остается, когда все выученное уже забыто».

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: №127 (а-б) №124 (а-б) №128