Презентация на тему "Внетабличное умножение и делениеЭкологическая безопасность" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Внетабличное умножение и делениеЭкологическая безопасность

  1 3 класс Захарова Е.И. учитель начальных классов МОУ «Третьяковская СОШ» с. Третьяково

• 
  Слайд 2
  

  «Я умею думать, я умею рассуждать, что полезно для природы, то и буду выбирать». 2

• 
  Слайд 3
  

  3 "Волнуется природа неспроста". 63 : 7 = 9 8 = 1п. - 8б. 2п. - ? в 5 раз б. 32 + 45 : 5 = х : 4 = 23

• 
  Слайд 4

  Устный счёт

  4 о я г и л к э о 24-7*3 14:7*4 18:6*2 25:5+2 5-22:22 24:24*2 4-9:3 50:5:2

• 
  Слайд 5
  

  Экология - наука, изучающая как растения, животные и человек влияют друг на друга и на окружающую среду.

  5 Запомни!

• 
  Слайд 6

  Решите примеры, ответы расположите в порядке убывания, прочтите слово.

  6 54:6+9*8= 7*9-8*4= 17*3*0= 6*8:4= 35*2-38:2= 24:2+30:15= эогокл

• 
  Слайд 7
  

  7 Запомни! Эколог - человек, не допускающий загрязнения окружающей среды.

• 
  Слайд 8

  Экологическая задача.

  8 На семью из 3 человек в сутки требуется 51 кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на семью из 5 человек?

• 
  Слайд 9

  Физминутка.

  9

• 
  Слайд 10

  Повторение.

  10 * Одно крупное предприятие выбрасывает в атмосферу 200т сажи в год. После установки очистительных сооружений на этом предприятии количество выбрасов сажи уменьшилось в 20 раз. Сколько тон сажи выбрасывается в атмосферу после установки очистительных сооружений? * Самые трудолюбивые санитары леса – муравьи. В среднем муравьи за минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 1 час?

• 
  Слайд 11

  Уравнения.

  11 727 – х = 248 х = 727 – 248 Х = 479 727 – 479 = 248 В уравнении неизвестно вычитаемое. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

• 
  Слайд 12

  Правила поведения в природе.

  12 1. В лесу нельзя включать громкую музыку – 2. Вырывать грибы, сбивать даже несъедобные не следует, 3. Для костра собирается сушняк, 4. Полиэтилен, банки очень долго разлагаются в природе, 5. Трогать яйца птиц не следует – 6. Луговые и лесные цветы рвать не следует – она распугивает птиц и зверей. так как разрушается грибница, исчезает лекарство для зверей. а не ломают ветки. их нельзя выбрасывать в лесу. птица может не сесть на яйца. жизнь сорванных цветов недолговечна.

• 
  Слайд 13

  Тест.

  13 1. Что такое цепь загрязнения? А) загрязняющие вещества попадают в реку. Б) загрязняющие вещества попадают в организм растений, животных, а затем оказываются в продуктах питания. 2. Какими путями в организм человека попадают вредные вещества из окружающей среды? А) через воздух, воду, почву. Б) через воздух, воду и продукты питания. 3. Что такое экологическая безопасность? А) как растения и животные, люди, живут вместе, влияют друг на друга и на окружающую среду. Б) экологическая безопасность – это защита от вредного действия загрязнённой окружающей среды. 4. Как можно себя защитить от загрязнённого воздуха? А) отойди в сторону. Б) не задерживаться в тех местах, где грязный воздух. 5. Как защититься от загрязнённой воды? А) не пей грязную воду. Б) пить кипячёную воду. 6. Какие правила личной экологической безопасности связаны с продуктами питания? А) пользуйся экологически чистыми продуктами Б) мой овощи и фрукты. 7. Цепь загрязнения. А) вытоптанные тропинки. Б) сжигание листвы, гибель насекомых, дым (ядовит).

• 
  Слайд 14

  Итог урока.

  14 3.Мне все понятно. 2.Надо поработать ещё. 1.Усвоил плохо.

• 
  Слайд 15

  Домашнее задание.

  15 1.Составить памятки экологической безопасности (вода, воздух, продукты). 2. Придумать водяной фильтр для очистки воды. 3.Решить задачу: «В 1971 году в Международную Красную книгу было занесено 24 вида зверей и птиц. А в 1974 году в Красную книгу нашей страны попали 52 вида зверей и 65 видов птиц. На сколько больше зверей и птиц попали в Красную книгу нашей страны?»

• 
  Слайд 16

  Информационные ресурсы

  Максимова Т.В. Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас». 3 класс. 16