Презентация на тему "ВОДА - источник жизни" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Исследовательский проект на тему: Вода – источник жизни Автор: ученица 2 класса Лагутина Алла Руководитель: Кошеляева Елена Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Текст слайда

• 
  Слайд 3
  

  « Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса , ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобою возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились.» Антуан де Сент-Экзюпери

• 
  Слайд 4
  

  Познакомиться с особенностями и значением воды.

• 
  Слайд 5

  Этапы работы:

  Изучить свойства воды. Выявить состояния воды в природе. Узнать о значении воды

• 
  Слайд 6

  Актуальность темы:

  Реки, болота, озера, ледники, моря, океаны, ручейки – всё это вода. Всё живое и не живое, все предметы, организмы и тела – содержат воду. Вода бывает соленой и пресной. Вода – самое распространенное вещество на нашей планете.

• 
  Слайд 7

  Гипотеза

  Если каждый человек будет разумно использовать воду, бережно относиться к природным ресурсам, не засорять отходами производства, удобрениями, ядохимикатами берега водоёмов, ВОЗМОЖНО: растения и животные перестанут гибнуть, люди будут пить чистую воду, и станут более здоровыми, а наша планета станет прекрасней.

• 
  Слайд 8

  ЧТО такое вода?

  ВОДА, Н2О - жидкость без запаха, вкуса, цвета. Она занимает 71% поверхности всей Земли. Вода применяется и в промышленности, и в сельском хозяйстве, и в медицине. Без воды невозможно существование живых организмов

• 
  Слайд 9

  I этап: Изучение свойств воды.

  Цель: Определить свойства и особенности воды. Провести опыт по выявлению качества питьевой воды.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Результаты опыта: «Исследование качества питьевой воды»

  Вывод: Питьевая (водопроводная) вода соответствует требованиям.

• 
  Слайд 12

  II этап: Определение состояния воды в природе.

  Цель: Выявить в каких состояниях вода встречается в природе. Провести опыт по сравнению свойств снега и льда.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Результаты опыта: «Сравнительная характеристика снега и льда»

  Вывод: Снег и лёд отличаются. Но в тепле снег и лед тают. Образуется жидкая вода.

• 
  Слайд 15

  Круговорот воды в природе.

  В природе постоянно протекает круговорот воды, таким образом вода на нашей планете встречается в трех состояниях: вода – пар, вода – жидкость, вода – лед.

• 
  Слайд 16

  IIIэтап: Значение воды.

  В воде зародилась жизнь. Вода - это дом для многих живых существ. Без воды не может прожить не одно живое существо. Вода – основной растворитель.

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Без воды не может прожить не одно живое существо!

  60 – 80 % массы тела человека состоит из воды; Морковь на 90 % состоит из воды; Огурцы на 95 % состоят из воды; Семена растений не прорастут без воды, погибнут; Любое растение поглощает ежедневно воду; Человек без воды проживет несколько суток.

• 
  Слайд 21
  

  Охрана и экономное использование воды!Берегите воду, берегите! Бережливым будь с водой! Шевельни опять рукой И, как только воду взял, Хорошенько кран закрой! Из неплотно закрытого крана в сутки вытекает до 100 литров воды, а если вода капает то 1 – 2 ведра.

• 
  Слайд 22
  

  Не умыться, не напитьсяБез воды.Листику не распуститьсяБез воды.Без воды прожить не могутПтица, зверь и человек!И поэтому всегда,Всем везде нужна вода!

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Вывод:

  Вода – это уникальное вещество, т.к. существует одновременно в трех состояниях. Вода играет очень важное значение в природе и в жизни живых организмов. Воду загрязнять нельзя, её необходимо экономить.

• 
  Слайд 25

  Используемая литература:

  Е.Б. ТИТОВА «Мир вокруг нас». «Большая иллюстрированная энциклопедия школьника». В. Иванова «1000 Загадок , пословиц, поговорок». В. Архангельский «Путешествие капли воды». Советский энциклопедический словарь. Т. Голованова «Защищай. Береги. Умножай».