Презентация на тему "Юные физики"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект: « Юные физики» Выполнила : воспитатель группы № 3: Рогожина А.А.

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: практическое внедрение детского экспериментирования как средства развития познавательной активности. Задачи проекта:         Образовательные: расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с основными физическими свойствами и явлениями; Развивающие: развивать связную речь детей: побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью-доказательством; Развивать наблюдательность. Воспитательные: воспитывать интерес детей к экспериментальной деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  Вид проекта: групповой; долгосрочный; поисково-исследовательский. Участники проекта: воспитатель группы, дети 6 -7 лет, родители воспитанников. Конечные результаты: 1. Усвоение детьми знаний, представлений об окружающем мире. 2. Создание единого инновационного пространства. 3. Чёткое выполнение поставленной задачи. 4. Повышение уровня мотивации к занятиям. 3. Содержание реализации проекта.

• 
  Слайд 4
  

  Опыт: « Из чего состоит почва?» Опыт: « Воздух и почва»

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Вывод: в почве содержится глина, песок, перегной ( сгнившие листики, веточки, кустики), воздух.

• 
  Слайд 7
  

  Опыт: « Вкус воды» Опыт: « Цвет воды» Опыт: « Форма воды» Опыт: « Чем пахнет вода»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Вывод: вода не имеет цвета, она прозрачная. Она приобретает цвет того вещества, которое в нее добавлено

• 
  Слайд 11
  

  Вывод: вода не имеет запаха. Она пахнет тем веществом, которое в нее положено. Вода не имеет вкуса

• 
  Слайд 12
  

  Опыт: « Гуляющая вода»

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Вывод: воду можно переместить из одного стакана в другой с помощью полотенца ( капиллярные силы)

• 
  Слайд 15
  

  Опыт: « Рисующая вода»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Вывод: бумага поглощает воду, а вода поднимается вверх по пористому материалу, которым является бумага и вода увлекает за собой краску

• 
  Слайд 18
  

  Опыт: « Таяние снега»

• 
  Слайд 19
  

  Вывод: под воздействием тепла ( тепло от руки) снег тает

• 
  Слайд 20
  

  Опыт: « Как достать ключ из воды не намочив рук» Вывод: волшебная сила магнита действует в воде!

• 
  Слайд 21
  

  Опыт: «Секрет яйца – попрыгунчика»

• 
  Слайд 22
  

  Вывод: в соленой воде яйцо плавает потому, что любое тело поддерживает не только вода, но и частички соли, растворенные в воде, а в пресной оно тонет

• 
  Слайд 23
  

  Опыт: « Волшебные чернила» Вывод: письмо написано молоком, а если его нагреть над лампой или намочить йодом , растворенным в воде, его можно прочитать

• 
  Слайд 24
  

  Опыт: « Цветы лотоса» Вывод: под воздействием воды бумага намокает, становится тяжелой, и лепестки «распускаются».

• 
  Слайд 25
  

  Опыт: « Тонет- не тонет» Вывод: вода выталкивает более легкие предметы, а тяжелые предметы тонут

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  Опыт: « Вулкан»

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  

  Смешали: « марганцовку, перекись водорода, средство для мытья посуды- получили извергающий лаву вулкан»

• 
  Слайд 30
  

  Опыт: « Перец и мыло» Налили в тарелку воду, насыпали перец черный молотый, затем намазали палец жидким мылом и опустили палец в воду. Перец расходится в стороны. Если палец сухой, то ничего не происходит

• 
  Слайд 31
  

  Опыт: « Надуй шарик»» В бутылку наливаем уксус. В шарик насыпаем через воронку соды. Одеваем шарик на бутылку. Переворачиваем шарик. От реакции соды и уксуса шарик надувается.

• 
  Слайд 32
  

  Опыт: « Стареющее яйцо»

• 
  Слайд 33
  

  Яйцо опускаем в уксус на сутки. Яйцо становится мягким под воздействием уксуса.

• 
  Слайд 34
  

  Спасибо за внимание!