Презентация на тему "Аналитический отчёт о результатах работы кафедры начального образования за 1 полугодие 2015-2016 учебного года"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Аналитический отчёт о результатах работы кафедры начального образованияза 1 полугодие2015-2016 учебного года

  Руководитель кафедры: Н.А. Терехина

• 
  Слайд 2

  Методическая тема:

  Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

• 
  Слайд 3
  

  Цельюдеятельности кафедры в первом полугодии 2014-2015 учебного года является реализация общей методической цели на весь год: «Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий»

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя. Совершенствование формы работы с одарёнными детьми.

• 
  Слайд 5

  Кадры и квалификация

• 
  Слайд 6
  

  При 100% общей успеваемости предметное качество обученности за I полугодие составило:

• 
  Слайд 7

  Учителями был утвержден перечень факультативных занятий и кружков:

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Курсы:

  по теме:«Работа с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС» следующие учителя: Ярусова А.А., Патлина Н.Л., Варзюпина М.С., Шабалина Л.В. – дистанционно в центре «Эйдос»; в г. Советский приняли участие в конференции: Иванова О.Р., Цыганкова В.А., Кирсанова Т.А. по теме: «Обеспечение методической литературой образовательного процесса по «Школе России»

• 
  Слайд 11

  Семинары:

  Районный семинар по теме «Новые формы и методы оценивания образовательных результатов обучающихся по ФГОС» (Калганова И.А., Верхозина А.И.); Терехина Н.А. участвовала в вебинаре по темам: «Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ», «Итоговая оценка: метапредметные результаты», «Прфилактика нарушения письменной речи у старших дошкольников и младших школьников. Новые игровые приемы и методы с учетом ФГОС».

• 
  Слайд 12
  

  В соответствии с планом работы кафедры учителями 1 классов: Цыганкова В.А., Иванова О.Р., Кирсанова Т.А. - были проведены открытые уроки по обеспечению преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному общему образованию. Организован семинар для учителей начальных классов «Педагогическая компетентность: стандарты II поколения».

• 
  Слайд 13

  Декада начальной школы с 17.11.2015 года по 29.11.2015 года:

  - предметные олимпиады по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру на параллелях 2 – 4 классов: - викторина «По сказочным тропинкам» для учащихся 1 классов; - конкурсная программа «Считаем, думаем, решаем» для учащихся 1 классов; - викторина «Знатоки природы» для учащихся 1 классов; - «Дух Огня земли югорской» для учащихся 2 классов; - веселые старты на параллели 2 классов; - игра «мини-футбол» для мальчиков 4 классов; - игра «Перестрелка» для девочек 4 классов;

• 
  Слайд 14
  

  - викторина «В мире природы» для учащихся 3 классов; - викторина по сказкам для учащихся 3 классов - интеллектуально-познавательная игра «Хочу все знать» для учащихся 4 классов; - конкурс знатоков английского языка для учащихся 4 классов; - геометрические фантазии для учащихся ККО 3-4 классов; - викторина «В гостях у сказки» для учащихся ККО 3-4 классов; - «Логопедический брейн - ринг» для учащихся 2 классов; - интеллектуальная викторина «Времена года - Ноябрь» для детей с ЗПР и ККО.

• 
  Слайд 15
  

  В декаде начальной школы были задействованы все педагоги. Анализ результатов декады показывает, что все обучающиеся приняли активное участие в различных мероприятиях. В рамках декады начальной школы с 17.11.2013 года по 29.11.2013 года приняли участие 225 учеников, что составляет 92%. Из них в предметных олимпиадах участвовало 30 учащихся начальной школы.

• 
  Слайд 16
  

  Подведение итогов олимпиад начальной школы позволило определить наличие призовых мест у педагогов:

• 
  Слайд 17
  

  По концу 1 полугодия на параллели 4-х классов проводились административные комплексные контрольные работы и контрольные работы по русскому языку и математике

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Учителями начальной школы были подготовлены 28 участников районного конкурса художественного чтения «Синяя птица»: воспитанники Матвеевой Е.В., Верхозиной А.И., Буданцевой И.В., прошли на 2 тур; ученик Калгановой И.А. Гошко А. получил «Диплом за оригинальность сценического образа и артистизм».

• 
  Слайд 23
  

  При 100% общей успеваемости предметное качество обученности за год составило:

• 
  Слайд 24

  Итоги комплексных работ

• 
  Слайд 25

  Итоги окружных контрольных работы

  Русский язык:

• 
  Слайд 26
  

  Математика

• 
  Слайд 27
  

  Окружающий мир

• 
  Слайд 28
  

  Чтение

• 
  Слайд 29

  участие ввебинарах:

  Терехина Н.А. 1. «Развитие письменной речи на уроках русского языка и литературы с пособиями». 2. «Ресурсы информационно-образовательной среды УМК «Школа России» для проектирования урока математики и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и Концепции математического образования в РФ». 3. «Формирование и оценка универсальных учебных действий при проведении литературного чтения». 4. «Формирование УУД: типовые задачи, диагностика, самооценка».

• 
  Слайд 30
  

  Шабалина Л.В. 1. «Программа развития УУД как основа вариативного образования (из цикла «Формирование и оценка УУД в начальной школе»)» 2. «Подведение итогов Всероссийской апробации электронных форм учебников «Издательство Просвещение». Иванова О.Р. 1. «Ресурсы информационно – образовательной среды УМК «Школа России» для проектирования урока математики и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и Концепции математического образования в РФ». 2. «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании окружающего мира»

• 
  Слайд 31
  

  Матвеева Е.В. 1. «Формирование и оценка УУД при преподавании окружающего мира». 2. «Формирование и оценка УУД при преподавании литературного чтения». Ершова С.В. 1. «Ресурсы информационно-образовательной среды УМК «Школа России» для проектирования урока математики и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и Концепции математического образования в РФ». 2. «Формирование и оценка УУД при преподавании литературного чтения». 3. «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании окружающего мира»

• 
  Слайд 32

  Участие в конкурсах

• 
  Слайд 33
  

  Учителя начальных классов продолжают организовывать детей на участие в различных дистанционных конкурсах и сами являются организаторами и кураторами Всероссийских конкурсов и олимпиад таких, как «Мои таланты», «Талантоха», «Инфоурок» и др.

• 
  Слайд 34

  Открытые уроки к педсовету провели:

  Загайнова О.С. – урок ИЗО во 2 классе по теме: «Украшение головных уборов»; Матвеева Е.В. – практическое занятие во 2 классе по факультативному курсу «Мы – дети природы» по теме «Изготовление куклы Акань»; Калганова И.А. – урок русского языка в 4 классе по теме: «Глагольные формы» Ершова С.В. – урок математики во 2 классе по теме: «Четные и нечетные числа»

• 
  Слайд 35
  

  Педагогами Калгановой И.А., Верхозиной А.И., Буданцевой И.В. были представлены детские проекты на конкурс по русскому языку и математике муниципального уровня. Матвеева Е.В. представила детский проект во Всероссийском конкурсе «Талантоха» в номинации «Детские исследовательские и научные работы и проекты», где работа была оценена Дипломом 3 степени.

• 
  Слайд 36
  

  Ершова С.В. Во Всероссийском конкурсе «Талантоха» в номинации «Детские исследовательские и научные работы и проекты» представила детский проект «О чем шепчут листья», работа награждена дипломом 3 степени. В «5 международном конкурсе ТЫ - ГЕНИЙ» в номинации «Детские исследовательские проекты» за детский проект «Интересное и опасное рядом с нами» получили диплом 1 степени

• 
  Слайд 37
  

  Проанализировав работу методического объединения, следует отметить: что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями; целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения; большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся.