Презентация на тему "Артикуляционная и дыхательная гимнастика дома"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Артикуляционная и дыхательная гимнастика дома

• 
  Слайд 2
  

  Артикуляционная гимнастика -это комплекс специальных упражнений для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимых для правильного звукопроизношения.

• 
  Слайд 3
  

  При проведении артикуляционной гимнастики необходимо соблюдать следующие рекомендации:

  1. Внимательно прочитайте описание упражнения. Попробуйте выполнить его перед зеркалом. Только после того, как Вы сами освоите это упражнение, предлагайте его ребенку. 2. Гимнастика проводится ежедневно по 5-10 минут. 3. Упражнения выполнять сидя перед зеркалом (достаточно настольного зеркала 15*15 см.), в спокойной обстановке, при достаточном освещении. 4. Каждое упражнение выполняется по 5 раз. 5. Упражнения выполняются после показа взрослого. 6. После того, как упражнение усвоено, ребенок выполняет его без показа взрослого (по названию). 7. Взрослый обязательно контролирует правильность и четкость выполнения упражнений. 8. Упражнения должны быть целенаправленными: важно не их количество, а качество выполнения.

• 
  Слайд 4

  «ЧАСИКИ»

  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот. Тянуться языком попеременно то к левому углу рта, то к правому. Повторить 5-10 раз.    

• 
  Слайд 5

  «ЧИСТИМ ЗУБКИ»

  Описание упражнения: Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.    

• 
  Слайд 6

  «БЛИНЧИК»

  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно под счёт взрослого до пяти; потом до десяти.    

• 
  Слайд 7

  «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком верхнюю губу; нижней губой стараться язык не поддерживать. Повторить 4–5 раз.    

• 
  Слайд 8

  «КАЧЕЛИ»

   Описание упражнения: улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» - опустить кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» - поднять язык за верхние зубы. Повторить 4-5 раз.  

• 
  Слайд 9

  «ЧАШЕЧКА»

  Описание упражнения: улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы бока язычка были загнуты в виде чашечки (чтобы чай не пролился). Стараться не поддерживать язык нижней губой. Удерживать язык в таком положении под счёт до пяти, потом до десяти. Повторить 3–4 раза.  

• 
  Слайд 10

  Почему дыхательная гимнастика нужна?

  Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма. Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой. Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение (прежде чем пища будет переварена и усвоена, она должна поглотить кислород из крови и окислиться).

• 
  Слайд 11
  

  Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью. Дыхательные упражнения просто необходимы детям, довольно часто болеющим простудными заболеваниями, бронхитами, а также выздоравливающим после воспаления лёгких или страдающим бронхиальной астмой. Дыхательная гимнастика прекрасно дополняет любое лечение (медикаментозное, гомеопатическое, физиотерапевтическое), развивает ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка и укрепляет защитные силы организма.

• 
  Слайд 12

  Требования к проведению дыхательной гимнастики:

  не заниматься в пыльном, непроветренном, или сыром помещении; температура воздуха должна быть на уровне 18-20 С; одежда не должна стеснять движений; не заниматься сразу после приема пищи; не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.

• 
  Слайд 13

  Техника выполнения упражнений дыхательной гимнастики для детей:

  - воздух набирать через нос; - плечи не поднимать; - выдох должен быть длительным и плавным; - необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками).

• 
  Слайд 14
  

  Футбол Из кусочка ваты скатайте шарик. Это мяч. Ворота – два кубика или карандаша. Ребенок дует на «мяч», пытаясь «забить гол». Вата должна оказаться между кубиками.

• 
  Слайд 15
  

  «Бабочка» Вырежете из бумаги несколько бабочек. К каждой бабочке привяжите нитку на уровне лица ребенка. Произнесите вместе с малышом русскую народную поговорку: Бабочка-коробочка, Полети на облачко, Там твои детки – На березовой ветке! Затем предложите подуть на бабочку длительным плавным выдохом, «чтобы она полетела».

• 
  Слайд 16
  

  «Снегопад» Сделайте снежинки из ваты (рыхлые комочки). Предложите ребенку устроить снегопад у себя дома. Положите «Снежинку» на ладошку ребенку. Пусть он правильно ее сдует, не надувая щек и вытянув губы в трубочку.

• 
  Слайд 17
  

  Не переусердствуйте! Многократное выполнение дыхательных упражнений может привести к головокружению. В летнее время дыхательную гимнастику лучше проводить на воздухе во время прогулки . Спасибо за внимание !