Презентация на тему "Доклад к педагогическому совету "Использование ИКТ в воспитательной работе""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Выполнили:Коткина С.А.Юрис Т.С.

  «Использование ИКТ в воспитательной работе»

• 
  Слайд 2

  ИНФОРМАТИЗАЦИЯ

  Современное человечество включилось в общеисторический процесс, называемый информатизацией. Этот процесс включает в себя доступность любого гражданина к источникам информации, проникновение информационных технологий в научные, производственные, общественные сферы, высокий уровень информационного обслуживания.

• 
  Слайд 3

  Цель информатизации

  состоит в глобальной интенсификации интеллектуальной деятельности за счет использования новых информационных технологий: компьютерных и телекоммуникационных.

• 
  Слайд 4

  Информационные технологии предоставляют возможность:

  рационально организовать познавательную деятельность обучающихся в ходе воспитательного процесса; сделать воспитание более эффективным, вовлекая все виды чувственного восприятия ученика в мультимедийный контекст; построить открытую систему воспитания, обеспечивающую каждому индивиду собственную траекторию воспитания; вовлечь в процесс активного воспитания категории детей, отличающихся способностями; использовать свойства компьютера, которые позволят индивидуализировать воспитательный процесс.

• 
  Слайд 5

  Задачи школы

  создание единой информационной среды образовательного учреждения; разработка принципов и методик использования, современных информационно-коммуникативных технологий, их интеграцию в воспитательный процесс с целью повышения качества воспитания. анализ и экспертиза, организация распространения педагогической информации через издательскую деятельность, электронную почту; формирование и развитие информационной культуры обучающихся. подготовка пользователей единой информационной системы.

• 
  Слайд 6

  Положительные аспекты икт:

  Подготовка и организация презентаций; Посещение сайтов научно-популярных журналов, в частности участие в проекте «Школа цифрового века»; Участие в творческих конкурсах.

• 
  Слайд 7
  

  Стремление применять ИКТ в воспитательной работе продиктовано социальными, педагогическими и технологическими причинами. сформирован заказ на включение такой деятельности в систему образования; педагогические причины обусловлены необходимостью поиска средств повышения эффективности образования; ИКТ позволяет усилить мотивацию учения и вовлечь учащихся в активную деятельность.

• 
  Слайд 8

  Критерии эффективности использования ИКТ

  - экономичность (уменьшение материальных и временных ресурсов); - компактность (возможность накапливать информацию на диске, исключая накопление папок с информационным печатным материалом); - наглядность (обозримость) – особенность структурного оформления программ, дающая возможность расширять и углублять представление о рассматриваемом материале. - возможность проведения мониторинга (Экономная, целенаправленная и индивидуальная диагностика, и форма изучения личности ребенка через тесты и анкеты); - возможность творческого развития личности учащихся, их инициативы, самореализации и самодеятельности через выпуски школьной газеты «Школьный Вестник».

• 
  Слайд 9

  функции

  Аналитико – прогностическая функция подразумевает изучение индивидуальных особенностей обучающихся и их развитие, а также развитие всего педагогического коллектива. Проведение тестирования и подсчет результатов можно доверить компьютерной программе.

• 
  Слайд 10
  

  Контрольная функция – контроль за документацией, выполнением плана воспитательной работы, за ведением дневников обучающихся. Хранение диагностического материала, отражающего результативность работы.

• 
  Слайд 11
  

  Методическая функция – поиск и сбор информации в помощь педагогам (сценарии, вопросы педагогики и психологии), разработка грамот, дипломов и прочее, подготовка педсоветов, на воспитательные темы, создание информационных данных для родителей (памятки, уведомления, рекомендации, презентации для родительских собраний, информационные буклеты).

• 
  Слайд 12

  Школьный вестник

• 
  Слайд 13

  Возможности ИКТ

  Для ребенка: как индивидуальное развитие и самовоспитание; как средство дополнительной мотивации к какому - либо виду деятельности; как качественно новый вид наглядности; как средство интерактивной организации деятельности; как эффективное средство приобретения опыта оперирования полученной информацией; как средство формирования навыков.

• 
  Слайд 14

  Возможности икт

  Для педагога: как новый спектр форм, методов, приемов, средств воспитательного воздействия на ребенка; как инструмент контроля, учета, мониторинга воспитательного процесса; как средство коммуникации и педагогического просвещения родителей.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Заключение

  использование ИКТ в целом позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлечь в него педагогов и обучающихся как субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество. Компьютерные технологии позволяют информации быть краткой, и в то же время – яркой. Добавим к этому интерес школьников к компьютерам, творческий подход педагогов к новым воспитательным технологиям и мы получим включение эмоциональной сферы, которая и формирует особое отношение к миру

• 
  Слайд 17

  Наши предложения

  В ближайшее будущее хотелось бы видеть автоматизированное рабочее место каждого педагога школы, обеспечивающее хранение, накопление и представление всей необходимой информации.

• 
  Слайд 18

  перспективы

  электронные творческие отчеты. полное внедрение и использование электронных журналов. размещение и обмен методическими материалами для педагогов на школьном сервере. создание электронного портфолио каждого класса нашего школы.  

• 
  Слайд 19

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!