Презентация на тему "Новая форма итоговой аттестации по русскому языку и математике" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов по алгебре и русскому языку в новой форме

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  ПРИКАЗ18/02/2010/ №545

  «Об организации в 2009-2010 учебном году государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в новой форме»

• 
  Слайд 3
  

  Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса (ГИА-9) общеобразовательных учреждений в новой форме, является одной из важных составляющих общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО).

• 
  Слайд 4
  

  Форма ГИА-9 позволяет реализовать такой ключевой принцип построения системы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, как разделение функций обучения и проверки учебных достижений обучаемых.

• 
  Слайд 5

  Отличия ГИА-9 от других форм аттестации

  Тексты экзаменационной работы в новой форме не являются открытыми (доступны только спецификации с кодификаторами и демонстрационные варианты с системой оценивания) Не предусматривается присутствие в аудитории, где проводится экзамен, учителя, преподававшего в данном классе Регламент экзамена и система оценивания носят рекомендательный характер и утверждаются в регионе

• 
  Слайд 6

  Процедура ГИА-9

  Экзаменационные работы учащиеся выполняют в тех общеобразовательных учреждениях, в которых они проходили обучение. Время выполнения 240 мин. Каждый учащийся обеспечивается индивидуальным комплектом с текстом экзаменационный работы и бланками для записи ответов.

• 
  Слайд 7
  

  Организаторы в аудитории осуществляют действия, задаваемые регламентом экзамена по конкретному предмету. В каждой школе присутствуют наблюдатели учителя образовательных учреждений из другого административного округа Москвы. Проверка экзаменационных работ осуществляется централизовано городской предметной комиссией.

• 
  Слайд 8
  

  Ученики, пропустившие экзамен по болезни, или получившие неудовлетворительную оценку сдают экзамен втрадиционной форме в установленные сроки

• 
  Слайд 9
  

  Сборники материалов для подготовки выпускников 9-х классов к государственной (итоговой) аттестации в новой форме Сборники МЦКО (Русский язык и Алгебра)

• 
  Слайд 10

  Экзаменационная работа по русскому языку

  Часть 1 - сжатое изложение на основе прослушанного текста; Часть 2 - задания по прочитанному тексту (14 заданий с кратким ответом и 6 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных); Часть 3 - сочинение-рассуждение по прочитанному тексту (2 альтернативных задания: на лингвистическую тему или морально-этическую тему).

• 
  Слайд 11
  

  Написание изложения и сочинения – 2 задания, 24 балла (10 баллов за практическую грамотность) Работа с текстом: работа с языковыми явлениями, предъявленными в тексте (языковой анализ текста) – 14 заданий, 14 баллов Работа с текстом: содержательный анализ прочитанного текста – 6 заданий, 6 баллов Итого: 22 задания, 44 балла

• 
  Слайд 12

  Изменения в экзаменационной работе 2010 года по сравнению с 2009 годом

  Сокращено количество заданий с выбором ответа. Расширена тематика задания С2.1 с развёрнутым ответом. Уточнены критерии оценивания выполнения задания С1 с развёрнутым ответом. Экзаменационная работа считается выполненной на удовлетворительном уровне, если экзаменуемый набрал не менее 20 баллов, 3 (три) из которых получены за грамотность (критерии ГК1–ГК4)

• 
  Слайд 13

  Изменения в процедуре экзамена по русскому языку

  Текст для выполнения второй части работы будет отпечатан на отдельном листе Экзаменуемые, приступая к написанию сочинения, должны сдать организатору бланки №2 с изложением и бланки №1Р с ответами на задания второй части

• 
  Слайд 14

  Экзаменационная работа по алгебре

  Часть 1 - 18 заданий на проверку базовой подготовки (8 заданий с выбором ответа, 9 -с кратким ответом, 1 задание на соотнесение); Часть 2 – 5 заданий с записью решения разного уровня сложности (основная задача дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки).

• 
  Слайд 15

  Изменения в экзаменационной работе 2010 года по сравнению с 2009 годом

  Добавлены 2 задания, относящихся к разделу элементы теории вероятностей и статистики Изменено соотношение между числом заданий с выбором ответа и заданий с кратким ответом Включены алгебраические задания с геометрическим контекстом

• 
  Слайд 16
  

  Внесены коррективы в систему оценивания экзаменационной работы Правильное выполнение каждого задания первой части работы оценивается 1 баллом, второй части - установленным количеством баллов, в случае, если решение содержит несущественный недочет или даже несущественную ошибку, - на 1 (один) балл меньше поэлементное оценивание не предусматривается

• 
  Слайд 17
  

  Дополнительные материалы и оборудование, используемые на экзамене в 9-х классах

  Алгебра:распечатанные с сайтасправочные материалы (таблица квадратов двузначных чисел и формулы корней квадратного уравнения, разложения на множители квадратного трехчлена, формулыn-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий). Русский язык:орфографический словарь.

• 
  Слайд 18

  Нормативные документы

  Все документы по проведению ГИА размещаются на сайте:www.mcko.ru Мониторинг и диагностика, ГИА-9, пробный экзамен (экзамен) В каждой школе создается папка с распечатанными нормативными документами и инструктивно-распорядительными материалами

• 
  Слайд 19

  Организация ГИА-9 в 2010 году

  Разъяснительная работа с учениками и их родителями Заявления от учащихся на участие в сдаче экзаменов в новой форме Разрешения на использование персональных данных для сдачи экзаменов в новой форме

• 
  Слайд 20

  Состав учителей, участвующих в проведении ГИА-9

  организаторы на экзамене по русскому языку (НЕ учителя-словесники); учителя-словесники, читающие текст для изложения (НЕ работающие с экзаменуемыми); организаторы на экзамене по математике (НЕучителя математики, физики, информатики); члены предметной комиссии по алгебре (учителя математики); члены предметной комиссии по русскому языку (учителя русского языка);

• 
  Слайд 21
  

  наблюдатели, направляемые на экзамены в школы другого учебного округа (НЕ учителя математики или русского языка) дежурные учителя на этаже при проведении экзаменов по русскому языку и алгебре (НЕ учителя русского языка, математики, физики, информатики)

• 
  Слайд 22

  Этапы подготовки и проведения экзаменов в новой форме

• 
  Слайд 23
  

  Подготовительный этап (составление списков, планирование, назначение, изучение инструктивно-методических материалов, обучение) Пробный экзамен (обеспечение условий проведения: распечатка, тиражирование, кабинеты, принадлежности; проведение и проверка работ - анализ готовности всех участников) Этап корректировки (корректировка и утверждение списков участников экзаменов) Экзамены (получение материалов, хранение, обеспечение условий проведения, подготовка материалов для передачи в окружной пункт сбора) Заключительный этап (получение и доведение результатов экзамена до выпускников и их родителей)

• 
  Слайд 24

  Экзаменационные аудитории

  Во время экзамена учащиеся должны сидеть за столами по одному Экзаменационные аудитории должны располагаться рядом на одном этаже В аудитории не должно быть плакатов, наглядных пособий, справочных данных, кроме таблицы квадратов на экзамене по алгебре и орфографических словарей на экзамене по русскому языку