Презентация на тему "Физическое развитие" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Физическое развитие школьников и пути его совершенствования

• 
  Слайд 2
  

  В физиологии процесс формирования организма принято делить на три фазы:

  1. Препубертатный, подготовительный период (предподростковый возраст). 2. Собственно пубертатный период, в течение которого осуществляются главные процессы полового созревания (подростковый возраст). 3. Постпубертатный период, когда организм достигает полной биологической зрелости (юношеский возраст).

• 
  Слайд 3

  Препубертатный период

  Это период активного развития вторичных половых признаков. От ребёнка не зависит, когда начнётся этот процесс, произойдёт это тогда, когда будет готов к этому его организм. В среднем начинается этот период с 8 лет, а заканчивается к 13 годам.

• 
  Слайд 4

  Средние показатели нормы физического развития (13 лет)

  Мальчики: рост 147 - 163 см вес 33,1 – 62,8 кг Девочки: рост 151 – 163 см вес 36,2 – 65,2 кг

• 
  Слайд 5

  Мальчики

  10 – 12 лет. Начинают стимулироваться клетки внутренних половых органов, продуцирующих гормон тестостерон. Под влиянием половых гормонов увеличиваются в размерах половые органы и костно-мышечная система. 13 – 16 лет (пубертатный период). Происходит формирование половых органов, меняется форма гортани, происходит ломка голоса, активный рост мышц и скелета.

• 
  Слайд 6

  Девочки

  9 – 11 лет. Начинают продуцироваться гормоны, стимулирующие функции половых желёз, повышается жировой обмен, увеличиваются в объёме бёдра, ягодицы, молочные железы, меняется костно-мышечная система. 12 - 14 лет (пубертатный период). Тело девочки становится более женственным, завершается формирование всех вторичных половых признаков, наступают первые критические дни.

• 
  Слайд 7

  Ребёнок в этот период

  не только меняется внешне. У него начинают функциониро-вать новые потовые железы.

• 
  Слайд 8

  Психологические изменения

  В этот период для ребёнка чрезвычайно важно то, что с ним происходит, но не менее важно и то, как его воспринимают окружающие: родители, другие взрослые, а главное – друзья.

• 
  Слайд 9
  

  В такой сложный период, когда ребёнок не всегда может контролировать своё поведение в силу физиологических причин, очень важна роль родителей.