Презентации по педагогике для 6 класса

1. Санитарно – гигиенические требования
2. Салат
3. Пищевая ценность салатов
4. Технология приготовления салатов
5. Требования к качеству салатов
6. Оформление салатов и подача на стол
7. Тест
8. История винегрета

1. Работа сотрудника дошкольного учреждения
2. Ответственность за жизнь и здоровье детей
3. Дополнительная специализация
4. Важные знания
5. Качества, обеспечивающие успех в профессии
6. Упражнение на развитие внимательности
7. Подведение итогов

1. Целеполагание и его компоненты
2. Понятие цель
3. SMART критерии постановки цели
4. Определение целей урока
5. Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
6. Достижение образовательных результатов
7. Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
8. Ошибки в предложенных формулировках целей урока
9. Как определить, что цель сформулирована правильно?

1. Цели и задачи воспитания
2. О культуре речи
3. Речевое поведение
4. Энергия души
5. О воспитанности
6. Здоровье и счастье
7. Русские народные пословицы
8. культурные нормы
9. Этикетная роль мимики, жестов, позы, телодвижений, интонации

1. Отсутствие интереса к учёбе
2. Конфликты с педагогами
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д.
4. Конфликты с родителями
5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях
6. Неумение организовать свою домашнюю работу
7. Отвлекающие факторы
8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности

1. Рекомендации при работе за компьютером
2. Что делать? Как быть?
3. Хорошо!
4. Плохо!
5. Виды компьютерных игр
6. Факторы зависимости
7. LimitedTime – защита детей от компьютера
8. Бесплатный интернет-фильтр для детей

1. Что такое телефон доверия, для чего он нужен и как «устроен»
2. Перечень принципов работы телефона доверия
3. Проблемы, с которыми можно обратиться к психологу бесплатной службы
4. По каким вопросам возможно обратиться в «Детский телефон доверия»
5. Кто выступает в роли консультантов «Телефона»
6. Удобный способ для решения психологических проблем

1. Цель собрания для родителей
2. Повестка собрания
3. Нормативные основы разработки
4. Цель курса ОРКСЭ
5. Характеристики учебного предмета
6. Структура
7. УМК «Просвещение»

1. Педагогическая технология
2. Образовательная технология
3. Виды методов обучения
4. Классификация интерактивных технологий обучения
5. Критерии отбора методов обучения
6. Алгоритм проведения интерактивного занятия
7. Классификация кейсов
8. Виды кейсов
9. Риски необоснованного использования интерактивных методов

• Особенности подросткового возраста;
• Этапы формирования асоциального поведения;
• Социальный портрет подростка школы;
• Профилактика асоциального поведения.

1. Технологии
2. Информационные технологии
3. Новые информационные технологии
4. Некоторые виды НИТ

1. Цели и задачи презентации
2. Вопросы для обсуждения
3. Возрастные пики агрессивного поведения
4. Аутоагрессия
5. Как к этому относиться
6. Убеждение или морализирование
7. Вместо угроз
8. Практика и усилия

• Физическое насилие;
• Психическое (эмоциональное) насилие;
• Сексуальное насилие или совращение;
• Пренебрежение интересами и нуждами ребенка;
• Отсутствие любви к ребенку;
• Узаконенное "попечение" над детьми.

1. Здоровьесберегающие образовательные технологии
2. Принципы здоровьесбережения
3. Критерии здоровьесбережения и уровни гигиенической рациональности урока
   
4. Работоспособность в течение учебного дня 1-6 классы
   
5. Требования к проведению физкультминуток
   
6. Виды физкультминуток
7. Литература
   

• Назначение советской и российской систем образования;
• Соответствие школьного образования целям опережающего развития;
• Обеспечение воспитания;
• Работа с детьми с отклонениями;
• Школьная инфраструктура;
• Участие семьи и общества в делах школы.

• Как научится любить себя;
• Причины дефицита любви;
• Ошибки родителей.

• Школьная линейка к Дню знаний;
• Школьные мероприятия;
• Благотворительные акции;
• Спартакиада учителей.

• Методический аппарат учебника
• Важнейшие линии развития географии
• Карты, как предмет познания окружающего мира
• Овладение жизненно необходимыми географическими знаниями, умениями и навыками
• УМК по естествознанию и географии
• Учебник «Земля и люди»
• Важнейшие цели курса естествознания
• История Земли и жизни на ней
• Учебник 7 класса «Земля – планета людей»

1. Условные обозначения растений
2. Описание узамбарской фиалки
3. Рассказ о бегонии тигровой
4. Самостоятельная работа воспитанников
5. Характеристика электронного пособия

• Понятие тревожности;
• Причины тревожности;
• Типы тревожных детей;
• Черты тревожных детей;
• Как помочь ребенку преодолеть тревожность.

• Физические основы кризиса;
• Психологические основы кризиса;
• Кризис зависимости;
• Кризис независимости;
• Рекомендации родителям.

• Законы поведения ребенка;
• Причины нарушения поведения;
• 5 шагов для переориентации плохого поведения.