Презентация на тему "Формирование учебной мотивации на уроках математики"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование учебной мотивации на уроках математики в условиях образовательной среды

  учитель математики МБУ СОШ № 69 Майор Л.Н.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Задачи современной школы: формирование у учащихся положительного отношения к процессу образования; формирование учебной мотивации, являющейся составной частью технологии личностно – ориентированного обучения.

• 
  Слайд 4
  

  Мотивационная сфера ЧЕЛОВЕК - УЧАСТНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Потребности Цели Интересы Мотивы

• 
  Слайд 5
  

  Представлению о процессе познания как ценности способствуют: Актуализация мотивационных установок Условия для появления новых мотивационных установок и качеств Коррекция новых мотивационных установок Изменение внутреннего отношения ребенка к уровню своих возможностей и к перспективе их развития

• 
  Слайд 6
  

  Результативность метода проектов Появляется возможность осуществления приблизительных, «прикидочных» действий Зарождаются основы системного мышления Формируются навыки выдвижения гипотез, формулирования проблем, поиска аргументов Развиваются творческие способности, воображение и фантазия Воспитываются целеустремленность и организованность, расчетливость и предприимчивость, способность ориентироваться в ситуации неопределенности

• 
  Слайд 7
  

  Примеры проектной методики 6 класс Тема: «Длина окружности и площадь круга». Тип проекта: практико – ориентированный. Цель: научить применять знания по указанной теме в практической деятельности при создании проекта декоративного оформления закрепленного за классом пришкольного участка; формирование навыков решения задач.

• 
  Слайд 8
  

  Результат работы

• 
  Слайд 9
  

  II. 9 класс. Тема: «Вычисление площадей сложных фигур» (геометрия) Тип проекта: практико – ориентированный. Цель: развить навыки применения изученных формул вычисления площадей геометрических фигур для вычисления площадей более сложных фигур, развить навыки решения геометрических задач. Результат: Представлены проекты напольной мозаики. 2. Вычислена площадь сложных фигур по картонным моделям .

• 
  Слайд 10
  

  Модели сложных фигур

• 
  Слайд 11
  

  Примеры орнаментов

• 
  Слайд 12
  

  Напольная мозаика

• 
  Слайд 13
  

  КЛУМБА СЛОЖНОЙ ФОРМЫ

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Василек Колокольчик Лаванда Ноготок Клевер

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Имеется лист фанеры прямоугольной формы , длина и ширина которого соответственно равны 11 дм и 4 дм. Из него вырезаны две одинаковые части в форме равнобедренных треугольников. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить получившуюся фигуру, если длина отрезка МР равна 5 дм, а на 1 дм² поверхности расходуется 0,02 кг краски. Задача

• 
  Слайд 18
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!