Презентация на тему "Готовимся к школе вместе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация для родителей «Готовимся к школе вместе» ГБДОУ Детский сад №35 2012 Педагог-психолог Луцкая В.В. Воспитатель Васильева Л.А.

• 
  Слайд 2
  

  Качества, которыми должен обладать ребенок, чтобы успешно учиться. Внимание 16 человек Память 14 человек Волевые качества 9 человек Сообразительность 9 человек Организованность Аккуратность 11 человек Начальные навыки чтения и письма 5 человек Любознательность – 5человека Дружелюбие – 4человека Физическая ловкость – 4человека Воображение – 3человека

• 
  Слайд 3

  Память

  Развитие произвольной памяти дошкольника происходит, когда взрослый побуждает ребенка к сознательному воспроизведению своего опыта: в игре, продуктивной и речевой деятельности, при пересказе, при заучивании, при рассказывании, при сочинении историй и сказок

• 
  Слайд 4

  Внимание

  Свойства внимания: объем, устойчивость, концентрация, избирательность, распределение, переключаемость произвольность Нарушение каждого из перечисленных свойств приводит к отклонениям в поведении и деятельности ребенка.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Тест «Домик»

• 
  Слайд 7
  

  «Графический диктант» Игра «Маленький жук» Игра «Запрещенные слова»

• 
  Слайд 8

  Восприятие

• 
  Слайд 9

  Виды мышления

  наглядно-действенное (познание с помощью манипулирования предметами); наглядно-образное (познание с помощью представлений предметов, явлений); словесно-логическое (познание с помощью понятий, слов, рассуждений).

• 
  Слайд 10
  

  Мышление Какой фигуры не хватает?

• 
  Слайд 11

  Игры на развитие воображения

  Представь себя… «Цветик-семицветик» Волшебные кляксы Составление рассказа Что было бы если?... Несуществующая рыба

• 
  Слайд 12

  Воображение

  На что это похоже?

• 
  Слайд 13
  

  Дорисовывание картинок

• 
  Слайд 14

  В группе, подготовка к школе ведется по следующим направлениям:

  Развитие речи с элементами обучения грамоте; Подготовка к письму; Формирование элементарных математических представлений

• 
  Слайд 15

  Грамота

  Учить узнавать буквы наложенные друг на друга

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Составление схемы предложения

• 
  Слайд 18

  Игра «Делим слова на слоги»

• 
  Слайд 19

  Игра «Поиграем, почитаем»

• 
  Слайд 20

  Обучение связной речи.

  Продолжать обучать составлять предложения, рассказы о предметах (на материале пройденных лексических тем), рассказы по картине и по серии картин. Совершенствовать навык пересказа небольших текстов. Учим ребенка строить несложные рассуждения, делать выводы, рассматривая картины на занятии «Образ и мысль»

• 
  Слайд 21

  Мнемотаблица

• 
  Слайд 22
  

  Упражнять детей в решении кроссвордов, разгадывании ребусов.

• 
  Слайд 23

  Подготовка к письму

  Готовим руку к письму: Раскрашиваем Штрихуем Обводим Играем в мозаики Пишем графические диктанты

• 
  Слайд 24

  Формирование элементарных математических представлений

  Ориентировка в пространстве Владение счётом в пределах 10 Уметь сравнивать Решение простейших задач Знание геометрических фигур Свойства предметов (цвет, форма, размер, толщина)

• 
  Слайд 25

  Игра на нахождение закономерностей

• 
  Слайд 26

  Игра с блоками Дьенеша

• 
  Слайд 27
  

  Цель: Развитие логического мышления, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам

• 
  Слайд 28
  

  Спасибо за внимание