Презентация на тему "Игровые упражнения для формирования волевых качеств у детей 6-7 лет на занятиях в предшкольной подготовке"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование волевых качеств у детей 6-7 летна занятиях в предшкольном образовании

• 
  Слайд 2

  Зачем нужно формировать волевые качества?

  Формирование   эмоционально – волевой готовности   будущего первоклассника требует  серьезного  внимания, так как проблемы эмоционально-волевой регуляции с особой остротой возникают в современном образовании на переходном этапе от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту. Ведь  ребёнка ждет   напряженный   труд, от   него потребуется делать не только то, что ему  хочется, а  и  то,  что  от  него потребует учитель,  программа.

• 
  Слайд 3
  

  Поэтому педагогам в предшкольном образовании очень важно проводить целенаправленную работу по формированию волевых качеств, использовать специальные приемы, так как они воспитывают умения к саморегуляции учебной деятельности, формируют устойчивую целеустремлённость, выдержку, инициативность, самостоятельность, решительность.

• 
  Слайд 4

  Какие волевые качества необходимо формировать ?

  Настойчивость в достижении поставленной цели. Выдержку. Терпеливость. Упорство. Усидчивость. Умение действовать по образцу. Самоконтроль. Умение производить самооценку своей работы.

• 
  Слайд 5
  

  Различные игры помогают развивать эти необходимые качества родителям и педагогам

• 
  Слайд 6

  Обведи по точкам.

• 
  Слайд 7

  Дорисовка узоров обычных и (по принципу симметрии).

• 
  Слайд 8

  Нарисуй рисунок по образцу

• 
  Слайд 9

  Лабиринты.

• 
  Слайд 10

  Штриховка и раскрашивание фигур.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  ТАНГРАМ

  Танграм – это древнейшая геометрическая головоломка. Состоит танграм из семи плоских фигур: 5 треугольников, 1 квадрата, 1 параллелограмма. Суть игры состоит в складывании фигур таким образом, чтобы получилась другая более сложная фигура, которая может изображать предметы домашнего обихода, людей, животных, птиц, буквы, цифры и т.п. Фигура, которую требуется построить, дается в виде силуэта или контура.

• 
  Слайд 13
  

  Головоломка развивает фантазию, пространственное воображение, сообразительность, комбинаторские способности, логическое мышление, усидчивость, творческие способности, формирует внимание, упорство, учит последовательности и терпению.

• 
  Слайд 14

  Игра «Сложи узор».

• 
  Слайд 15

  Источники:

  1. «Прописи для дошкольников» /Д. Денисова, Ю. Дорожин, издательство «Мозаика-Синтез», 2011г. 2. Поиграем, почитаем.- Ростов н./Д: Феникс, 2013.-64с.:ил.- (Весёлые уроки). 3. Картинки игры «Танграм» взяты из интернета.