Презентация на тему "Интерактивная игра по математике"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Математический ринг

• 
  Слайд 2

  Правила

  Игра проводится с несколькими командами класса. Командам необходимо выбрать категорию вопроса и его цену. На обдумывание ответа командам дается 30 секунд.

• 
  Слайд 3

  Сегодня будетдружбаВладычицей побед

• 
  Слайд 4

  Игровое поле

• 
  Слайд 5

  Найди два числа, у которых сумма равна 9, а произведение 14.

• 
  Слайд 6
  

  Как с помощью пяти единиц и одного знака действия записать число 100 ?1 1 1 1 1 = 100

• 
  Слайд 7

  111 – 11= 100

• 
  Слайд 8

  Сколько месяцев имеют в названии ровно четыре буквы?

• 
  Слайд 9

  3: март, июнь, июль

• 
  Слайд 10

  Найди неверное соответствие:

  2004 год – 21 век 1054 год – 10 век 1800 год – 18 век 1901 год - 20 век 850 год – 9век

• 
  Слайд 11

  Какая величина лишняя: локоть, сажень, пядь, аршин, сантиметр?

• 
  Слайд 12
  

  Лишняя величина – сантиметр (современная мера длины), остальные – старинные меры длины.

• 
  Слайд 13
  

  Замени «крылатыми словами». Очень умный, талантливый, мудрый, выдающийся человек. Семи пядей во лбу.

• 
  Слайд 14
  

  Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека.

  Пуд соли съесть (пуд - 16 кг)

• 
  Слайд 15
  

  Как говорят, когда не верят в скорое выполнение каких-либо обещаний в срок.

  Обещанного три года ждут.

• 
  Слайд 16

  Очень горько плакать.

  Плакать в три ручья.

• 
  Слайд 17

  Этот орган человека доведёт до любого города.

  Язык до Киева доведёт.

• 
  Слайд 18
  

  У Даши 10 кубиков, у Маши- 12 кубиков, у Глаши - 8 кубиков, а у Наташи – 6 кубиков. Кто из девочек может построить куб из всех своих кубиков?

• 
  Слайд 19

  Из 8 кубиков

• 
  Слайд 20
  

  При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора?

• 
  Слайд 21
  

  2 м 2 м 2 м 2 м 2 • 4 = 8 (м)

• 
  Слайд 22

  Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

  Часы, которые остановились.

• 
  Слайд 23

  Кот в мешке

• 
  Слайд 24
  

  Велика ли комариная семья?Насчитала Комариха сорок пар,А продолжил этот счет сам Комар.Комарят Комар до вечера считал:Насчитал тринадцать тысяч и устал….А теперь считайте сами вы, друзья,Велика ли комариная семья?

• 
  Слайд 25

  40 • 2 + 13 000 + 2 = 13 082 (комара)

• 
  Слайд 26
  

  Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, крыльев у воробья, глаз у зайца, лап у медведя, копыт у лошади и рогов у осла?

• 
  Слайд 27

  Ответ: 0, т.к. у осла нет рогов.2 • 2 • 2 • 4 • 4 • 0 = 0

• 
  Слайд 28

  Сколько всего треугольников?

• 
  Слайд 29

  Найди три числа, зашифрованные в

  + + = 15 - = 4 - = 1

• 
  Слайд 30

  5

  10 9

• 
  Слайд 31

  Как из трёх спичек сделать шесть, не ломая их?

  VI = 6 (в римской нумерации)

• 
  Слайд 32

  Какой фигуры не хватает?

  ?

• 
  Слайд 33
  

  Л М В Сколькими способами Лиса может пройти в гости к Волку, проходя мимо берлоги Медведя?

• 
  Слайд 34

  Назови древний калькулятор.

  Счёты

• 
  Слайд 35

  Единица со свитой из шести нулей.

  1 000 000

• 
  Слайд 36

  Шесть ног, две головы, один хвост. Кто это?

  Всадник на осле или на лошади.

• 
  Слайд 37

  Нас семь братьев, летами равные, а именами разными. Отгадайте, кто мы?

  Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

• 
  Слайд 38

  Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать?

• 
  Слайд 39
  

  3 х 4 = 12 (подков)

• 
  Слайд 40
  

  КРОССВОРД

• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42

  Ковалевская Софья Васильевна (1850 – 1891)

  Русский математик, первая в России женщина-академик. Ещё в детстве она проявляла свои незаурядные способности к математике. Взрослые вначале не очень были довольны столь страстными математическими интересами. Но она находила книги, самостоятельно изучая математику, просиживала при керосиновой лампе долгие ночи – потихоньку от всех взрослых.

• 
  Слайд 43
  

  Подведение итогов