Презентация на тему "Мастер-класс. Педагогический приём "Учебный мозговой штурм""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мастер-класс.Педагогический приём «Учебный мозговой штурм»

  Подготовила Цыркунова Надежда Ефимовна, Учитель начальных классов. МОУ «Большеокинская СОШ».

• 
  Слайд 2

  Цель и принципы УМШ:

  Основная цель – развитие творческого стиля мышления. Принципы педагогической техники: Свобода выбора Открытость Деятельность Обратная связь Высокий КПД.

• 
  Слайд 3

  Этапы проведения УМШ.

  1этап. Создание банка идей. 2 этап. Анализ идей. 3 этап. Обработка результатов

• 
  Слайд 4

  Задача для УМШ должна быть :

  исследовательской; творческой; интересной для учащихся; иметь большое число возможных решений.

• 
  Слайд 5

  Область применения УМШ

  История, литература, физика, химия, физкультура, технология, геометрия, биология, ОБЖ, экономика, внеурочная работа.

• 
  Слайд 6

  Применение УМШ на практике.Литературное чтение. 2 класс.

  Как помирить братьев? Предложите возможные варианты, как братья могут запастись водой и больше не ссориться.

• 
  Слайд 7
  

  Выкопать колодец. Построить водокачку. Привезти из соседней деревни. Запасти в бочку. Провести водопровод. Протянуть шланг. Перегородить реку. Эврика!

• 
  Слайд 8

  Как помирились братья.

• 
  Слайд 9

  Рефлексия

  Мне понравилось решение, которое предложил ____________________________ оно было ____________________ Оценка своей работы Моё решение было: ( удачным, практичным, интересным, подходящим для другой ситуации, необычным, __________________________________ ).

• 
  Слайд 10
  

  Самооценка ученика успешности своего участияв коллективной работе группы

• 
  Слайд 11
  

  Желаю вам творческих успехов! Спасибо за внимание!