Презентация на тему "Методическая разработка классного часа во 2 классе "Береги своё время и время других". Презентация."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное образовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа № 10 с. Заречный

  Классный час во 2 классе Учитель начальных классов: Потапова И. А.

• 
  Слайд 2
  

  Что возвратить нельзя? Без ног и без крыльев оно, Быстро летит, не догонишь его. Вчера было, Сегодня есть И завтра будет. Что быстрее мысли? Отгадайте загадки

• 
  Слайд 3

  время

  время

• 
  Слайд 4

  Что нам помогает узнавать время?

  календари часы

• 
  Слайд 5

  Соревнование на время

  Кто быстро и хорошо соберёт свои вещи в портфель. Кто быстро и хорошо может пришить пуговицу. Какой ряд быстрее построится в линейку, а потом займёт свои прежние места. Кто быстро, аккуратно и правильно подготовится к следующему уроку. Кто быстрее, за сколько времени переоденется на физкультуру.

• 
  Слайд 6
  

  Заставь эти часы показывать время важных дел в твоей жизни. Режим дня

• 
  Слайд 7
  

  Это время нам знакомо, Это время для подъема. Поднимаемся - спешим, В школу мы скорей бежим. 07 : 00

• 
  Слайд 8
  

  Это время для обеда, Значит, нам за стол пора. Прекращается беседа, Прекращается игра. Суп, и каша, и котлета На тарелке ждут меня. 13: 00

• 
  Слайд 9
  

  Это время- время книжки, Не спеша оно идет. Все девчонки и мальчишки Учат азбуку и счет. Учат песенки смешные, Рисуют рожицы кривые. 15: 00

• 
  Слайд 10
  

  И опять гулять пойдем. На качелях покачаемся, В салки вдоволь наиграемся. 18: 00

• 
  Слайд 11
  

  Это время тишины, Все мы знать его должны. Потому что в этот час Снова ждут подушки нас. 21: 00

• 
  Слайд 12
  

  Бьют часы на старой башне: Тик – так, тик – так. А стенные побыстрее: Тики – таки, тики – таки. А карманные спешат: Тик – так, тик – так, тик – так. физкультминутка

• 
  Слайд 13

  Давайте подумаем вместе

  Представьте, что на земле пропали все часы. Что тогда произойдет?

• 
  Слайд 14
  

  Время идёт только вперёд. Потерянного времени не вернёшь. Выполняй режим дня: вовремя ложись спать и вставай, в одни и те же часы садись за уроки, знай время для прогулки и развлечений. Никуда и никогда не опаздывай, всегда приходи в назначенный час, береги время других. Помни!

• 
  Слайд 15

  Будем ценить время

  Год Месяц Неделя Минута Миллисекунда Секунда Час

• 
  Слайд 16
  

  Чтобы понять значение года, поговорите со студентом, не сдавшим сессию.

• 
  Слайд 17
  

  Для того, чтобы понять ценность одного месяца, поговорите с матерью, родившей недоношенного ребёнка.

• 
  Слайд 18
  

  Чтобы понять ценность одной недели, поговорите с редактором еженедельной газеты.

• 
  Слайд 19
  

  Чтобы понять ценность одного часа, поговорите с влюблёнными, ожидающими встречи.

• 
  Слайд 20
  

  Чтобы понять ценность одной минуты, поговорите с тем, кто опоздал на поезд.

• 
  Слайд 21
  

  Чтобы понять ценность одной секунды, поговорите с тем, кто только что чуть не попал в автомобильную аварию.

• 
  Слайд 22
  

  Чтобы понять ценность одной миллисекунды, поговорите со спортсменом, завоевавшим серебряную медаль на Олимпийских играх.

• 
  Слайд 23

  Историческая страничка

  Календарь -это перечень дней года , разбитый на недели и месяцы. В более общем смысле понятие « КАЛЕНДАРЬ» означает всю систему исчисления времени. По-латыни «календарь» - это первые дни месяцев, которые в Древнем Риме публично объявляли глашатаи . Постепенно календари стали неотъемлемой частью повседневной жизни. Юлианский календарь назван в честь римского императора Юлия Цезаря. Григорианский календарь – папа Григорий XIII в XV в. придал календарю современный вид. В России григорианский календарь был введен в 1918 году. Календарь удобен, чтобы вести счет времени -годам, месяцам, неделям, дням.

• 
  Слайд 24
  

  Часы - символ времени и движения, вечного и имеющего свой предел. В греческой мифологии часы воплощали идеи "длительности, неотвратимости и неумолимости" и связывались с именами Зевса, Темиса, составляя свиту бога солнца Гелиоса. Часы - символ скоротечности жизни, свидетельство трансформации физического состояния всего живого, перехода от детства к юности, затем к зрелому возрасту, а после - через старость - к конечной точке - к смерти. Часы без стрелок - эмблема пустой и ненаполненой каким-либо содержанием жизни. Часы еще и образ, присутствующий во многих творческих произведениях, где они символизируют течение жизни во времени и пространстве.