Презентация на тему "Обогащение РППС по нравственно патриотическому воспитанию"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Обогащение РППС по нравственно патриотическому воспитанию

  Подготовила: воспитатель МДОУ «Детский сад №10 «Улыбка» Петрова. А.А. п. Увельский 2024г.

• 
  Слайд 2
  

  «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Л.С.Лихачев.

• 
  Слайд 3
  

  Чувство Родины у ребенка начинается с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. Каждый из нас должен знать историю, традиции, культуру своего народа, родную природу, испытывать чувства сопричастности к своей семье, своему городу, своей стране, к природе родного края, к культурному наследию народа, уважительно относиться к представителям других народов, их традициям и обычаям.

• 
  Слайд 4
  

   Нравственно-патриотическое воспитание способствует тому, что у ребенка развиваются навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками; развивается интерес к русским традициям и обычаям; появляется чувство ответственности и гордости за достижения страны, чувство привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, району, стране, уважения к труду.

• 
  Слайд 5
  

  Цель патриотического воспитания воспитывать толерантное отношение к другим народам и людям различных национальностей; формировать духовно-нравственное отношение ребенка к семье, стране, природе родного края; воспитать у дошкольника чувство собственного достоинства.

• 
  Слайд 6
  

  Задачи патриотического воспитания дошкольников - воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; -проявление доброжелательного внимания к окружающим, стремление оказать помощь, поддержку другому человеку; -бережное отношение к окружающей природе, результатам труда других людей, чужим и своим вещам. -формирование элементарных знаний о правах человека; - знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); - развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

• 
  Слайд 7
  

  ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО УГОЛКА1.Принцип информативности (наличие и многообразие дидактического и информационного материала).2 Принцип стабильности и динамичности (создание уголка на длительный срок, с регулярно вносимыми изменениями, в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения).3. Принцип открытости (возможность добавлять необходимые элементы, а также убирать ненужные).4. Принцип вариативности (совмещение нескольких блоков по патриотическому воспитанию в одной зоне).5 Принцип интеграции (возможность использования материала во время образовательной деятельности в других областях).  

• 
  Слайд 8
  

  В уголке размещен материал по социально – нравственному и патриотическому воспитанию:взрослые люди – родовые характеристики, профессии, действия, внешний вид - иллюстрации, тематические папки, дидактические игры;

• 
  Слайд 9
  

  Только постоянная и планомерная совместная работа педагогов ДОУ и родителей позволит развить у дошкольников чувство патриотизма, гражданского сознания, толерантного отношения к людям других наций и народов. А правильно организованная предметно-пространственная развивающая среда по воспитанию нравственно-патриотических чувств и ценностей в этом только поможет.

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!