Содержание
-
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С Лихачев
-
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. ЦЕЛЬ: ЗАДАЧИ: 1. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, посёлку. 2. Формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду. 3. Развитие интереса к русским традициям и промыслам. 4. Формирование элементарных знаний о правах человека. 5. Расширение представлений о России, как о родной стране; знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); о Зуе, как о родном поселке. 6. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны. 7. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
-
-
СИСТЕМА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ РОДНАЯ УЛИЦА, РАЙОН СТРАНА , ЕЕ СТОЛИЦА, СИМВОЛИКА ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТСКИЙ САД СЕМЬЯ РОДНОЙ ГОРОД
-
МОЯ СЕМЬЯ. Мир ребенка начинается с его семьи. Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. В беседах дети рассказывают о своей семье, семейных историях, традициях.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.