Презентация на тему ""Организация работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ДОУ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Смотрина О.А., воспитатель МБДОУ №32 «Родничок» «Организация работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Патриотическое воспитание является одной из важнейших задач современного образования Знания о том, что каждый человек живет не сам по себе, а является членом общества и должен знать свои права и обязанности, лучше всего закладываются с детства, потому, что всё, что усвоено в дошкольном периоде, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающие черты характера – оказываются особенно прочными и являются фундаментом дальнейшего развития личности.

• 
  Слайд 3

  Требования ФГОС ДО к гражданско-патриотическому воспитанию

• 
  Слайд 4

  Организация работы по патриотическому воспитанию

  РАБОТА С ДЕТЬМИ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОСНАЩЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ

• 
  Слайд 5

  Методы нравственно-патриотического воспитания дошкольников

• 
  Слайд 6

  Средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников

• 
  Слайд 7

  Современные технологии

• 
  Слайд 8

  Метод проектов в нравственно-патриотическом воспитании

  ПЕДАГОГ имеет возможность самореализации и проявления творчества в работе в соответствии со своим профессиональным уровнем ДЕТИ организуются в соответствии в их интересами, желаниями, потребностями. РОДИТЕЛИ имеют возможность активно участвовать в нравственно-патриотическом воспитании детей.

• 
  Слайд 9
  

  Реализация проекта патриотической направленности «Мой любимый город » в старшем дошкольном возрасте

• 
  Слайд 10

  Цели и задачи реализации проекта

  Цель: создание условий для воспитания у детей нравственно-патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом и формирования интереса к истории и достопримечательностям Инты. Задачи: - углубить представления об Инте, как о родном городе; -продолжать развивать гражданско-патриотические чувства через знакомство с государственной символикой родного города, Республики Коми, России; -повышать интерес и уважение к культурному прошлому Инты посредством посещения культурных объектов города.

• 
  Слайд 11

  Заключительный этапвыпуск путеводителя «Я и мой город Инта »

• 
  Слайд 12

  Заключительный этапвыпуск путеводителя «Я и мой город Инта»

• 
  Слайд 13

  Заключительный этапсоздание фотоальбома «Улица им.Морозова»

• 
  Слайд 14

  Заключительный этап-создание фотоальбома «Улица им. Морозова»

• 
  Слайд 15

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!