Презентация на тему "Преподавание информатики в условиях введения ФГОС нового поколения."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Преподавание информатики в условиях введения ФГОС нового поколения.

  Практическая работа «Разработка технологической карты урока на основе использования ЭОР нового поколения». Практическая работа «Разработка проекта по проблеме здоровьесбережения, безопасности, морально-этических и правовых норм работы с информацией». Сравнительный анализ педагогической деятельности учителей информатики за 2014-2015 уч.г. Презентация результатов педагогической деятельности участника конкурса «Поощрение лучшим учителям» ПНПО.

• 
  Слайд 2
  

  Практическая работа «Разработка технологической карты урока на основе использования ЭОР нового поколения».

  Цель практической работы: развитие навыков проектирования уроков информатики с использованием ЭОР нового поколения. Форма работы: дифференцированная самостоятельная работа в группах, обсуждение результатов групповой работы с элементами дискуссии.

• 
  Слайд 3

  Задание 1. Разработка технологической карты урока

  1. Выберите одну из моделей организации введения нового материала: Фронтальная – учебная лекция Коллективное обсуждение предъявляемого материала Самостоятельная работа по изучению нового материала 2. Сформулируйте цели урока. Выделите этапы урока в соответствии с выбранной моделью. Спроектируйте этап введения новой информации по теме, отобрав соответствующие ресурсы. Заполните технологическую карту.

• 
  Слайд 4

  Цель:

  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ через самостоятельную  познавательную деятельность при работе с различными видами информации Занятие направлено на достижение следующих целей: •овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, продолжения образования; •интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, ясность и точность мысли, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей; •воспитание культуры личности, отношения к учебным предметам как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики, информатики, физики для научно-технического прогресса

• 
  Слайд 5

  Технологическая карта

• 
  Слайд 6
  

  Методический материал для построения технологической карты урокаЭтапы урока.

  Этап мотивации: Начало урока с эпиграфа к уроку Отсроченная отгадка Перестановка, движение Рифмованное начало урока «Светофор» Смотрю, вижу Тестовый контроль Эмоциональное вхождение в урок

• 
  Слайд 7
  

  Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии: Обсуждение выполнения домашнего задания Отсроченная отгадка Проблемный вопрос Ролевой сюжет Проблемная ситуация Смена ролей Театрализация

• 
  Слайд 8
  

  Этап выявления места и причины затруднения «Мозговой штурм» Подводящий диалог Работа над понятием Ситуация яркого пятна Тема-вопрос

• 
  Слайд 9
  

  Этап построения проекта выхода из затруднения Пресс-конференция Проблемный ряд Эксперимент

• 
  Слайд 10
  

  Этап реализации построенного проекта Практичность теории Пресс-конференция Привлекательная цель Проблемный диалог

• 
  Слайд 11
  

  Этап первичного закрепления Подготовка презентации учащимися Тест-контроль Пресс-конференция Привлекательная цель Работа по инструкции

• 
  Слайд 12
  

  Этап самостоятельной работы с самопроверкой Деловая игра «Я – учитель» Игра-тренинг Лови ошибку Найди соответствие Мини-исследование Мини-проекты Работа в группах Работа с компьютером «Реставратор» Решение задач Щадящий опрос

• 
  Слайд 13
  

  Этап включения в систему знаний и повторения Аукцион знаний Вернисаж «Верю, не верю» Деловая игра «Точка зрения» Игра в случайность Идеальный опрос Метод 6 шляп «Найди ошибку» Пересечение тем Реклама, эссе, резюме Решение или составление кроссворда Свои примеры Тест

• 
  Слайд 14
  

  Рефлексия эмоциональная Оценка успешности Плюс-минус-интересно Рефлексивные карточки Рисуем настроение Свободный микрофон Скажи друг другу доброе слово Цветотехника Чудо-дерево

• 
  Слайд 15
  

  Домашнее задание Задание массивом Идеальное задание Необычная обычность Особое задание Творчество работает на будущее Три уровня домашнего задания

• 
  Слайд 16
  

  Практическая работа «Разработка проекта по проблеме здоровьесбережения, безопасности, морально-этических и правовых норм работы с информацией».

  Цель практической работы: развитие профессиональных компетенций учителя информатики в сфере формирования у школьников правовой культуры и морально-этических норм работы с информацией и информационными продуктами. Задачи: Расширить представление о содержании и сущности морально-этических и правовых проблем информационного общества. Разработать проект урочной или внеурочной деятельности по проблеме здоровьесбережения, безопасности, морально-этических и правовых норм работы с информацией. Проектное задание: 1.Разработать модель урока, внеклассного мероприятия или родительского собрания по проблеме здоровьесбережения, безопасности, морально-этических и правовых норм работы с информацией. 2. Подготовить дидактическое обеспечение (результат-продукт проекта) данного мероприятия. 3. Подготовиться к презентации и обсуждению проекта в группе.

• 
  Слайд 17

  Анкета«Исследование «интернет-зависимости»

  Время работы за компьютером Психологические симптомы Здоровье и компьютер Влияние компьютера на развитие интеллекта

• 
  Слайд 18
  

  Сценарий ролевой игры«Информационная образовательная среда образовательного учреждения»

  Цель: формирование представлений об информационной образовательной среде как целостностной системе, направленной на повышение эффективности и качества образовательной деятельности.