Презентация на тему "Презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Индивидуальная консультация с родителями на тему«Ребенок и компьютер»(подготовительная группа)

• 
  Слайд 2

  Цель консультации:

  Расширить информационное поле родителей о пользе и вреде занятий детей за компьютером; Познакомить родителей с развивающими функциями персонального компьютера для дошкольников, с влиянием компьютера на здоровье детей; Помочь родителям осознать необходимость бесед с ребенком об опасном влиянии компьютера;  Дать практические рекомендации по организации рабочего места ребёнка, осваивающего компьютер.

• 
  Слайд 3

  Задачи: 

  Довести до сведения родителей правила, при которых использование сети Интернет становится безопасным; Привлекать родителей к защите ребёнка от агрессии внешней среды; Воспитывать культуру общения в сети Интернет.

• 
  Слайд 4

  Структура консультации:

  Компьютер в современном мире Компьютерные игры: за и против Возраст пользователей Компьютер и здоровье детей Гимнастика для глаз  Интернет и компьютерная зависимость Профилактика компьютерной зависимости Советы для мам и пап Организация рабочего места Итог Список литературы

• 
  Слайд 5

  Анкета для родителей "Мой ребенок и компьютер"

  Уважаемые родители, просим вас принять участие в анкетировании.  Подчеркните один из предложенных вариантов ответа или запишите свой вариант. 1.Умеет ли ваш ребенок пользоваться компьютером?         ДА     НЕТ 2.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером в день? _________________________________________________________________ 3.Как ваш ребенок проводит время за компьютером? Варианты ответов: играет в игры, смотрит мультфильмы или фильмы, другое (запишите, что именно) ___________________________________________________________________ 4.Вы довольны, что ваш ребенок так увлечен компьютером?         ДА     НЕТ 5.У вас есть беспокойство по поводу пользования ребенком компьютера? _________________________________________________________________ 6.Что такое информационная безопасность ребенка, по вашему мнению? _________________________________________________________________ 7.Какие меры по информационной безопасности вашего ребенка вы предпринимаете? _________________________________________________________________ 8.Какие черты характера появились у ребенка после начала использования компьютера? _________________________________________________________________ 9.Сколько времени вы сами проводите за компьютером?

• 
  Слайд 6

  Возраст для знакомства ребенка с компьютером

  только с 4—5-ти лет при наличии хорошего монитора и под присмотром взрослого можно знакомить ребенка с компьютером.                Начинать нужно с 10—15 минут в день, при хорошем освещении и правильной посадке ребенка.      

• 
  Слайд 7

  Разнообразие компьютерных игр

  Специалисты выделяют следующие их виды: 1.  Игры типа «убей их всех», в которых главный герой должен победить врагов, кем бы они ни были. 2.  Игры-приключения, в которых герой как бы проходит по страницам повестей и романов. В основном они представляют собой ситуации в виде мультфильма. 3. Игры стратегические, в которых требуется принимать решения по изменению стратегии поведения в ходе игры. 4. Развивающие игры, которые способствуют познавательному развитию дошкольников и побуждают к самостоятельным творческим играм. 5. Обучающие игры, способствующие усвоению детьми навыков чтения, элементарных математических представлений, и т. д. 6. Диагностические, применяемые специалистами для выявления уровня развития у детей умственных способностей, памяти, внимания и т. д. 7. Графические игры, связанные с рисованием, конструированием.

• 
  Слайд 8

  Профилактика компьютерной зависимости – советы родителям.

  Для профилактики компьютерной зависимости и работы с зависимыми детьми психологи рекомендуют родителям следующее: Живите с ребенком ВМЕСТЕ! - Показывайте личный положительный пример. Важно, чтобы слова не расходились с делом. И если отец разрешает сыну играть не более часа в день, то сам не должен играть по три-четыре. Ограничьте время игр с компьютером, установив четко определенный временной интервал. Резко запрещать работать на компьютере нельзя: обозначьте для ребенка, что при соблюдении установленных границ времени, после перерыва возможно возобновление занятий. Предложите другие возможности времяпровождения. Можно составить список дел, которыми можно заняться в свободное время. Желательно, чтобы в списке были совместные занятия. Предложите ребенку альтернативу компьютеру: интерактивные игры со сверстниками, познавательные путешествия, прогулки, чтение книги, рисование.

• 
  Слайд 9

  Несколько советов для мам и пап:

  • Подчеркивайте словом и действием, что эта «умная машина» – рабочий инструмент.• Покажите, что вы используете компьютер только для дела. Например, строите с его помощью графики или пишите статьи. Для ребенка важно именно ваше поведение, а не то, что вы говорите.• Не используйте агрессивные игры, чтобы расслабиться после работы или, хотя бы, не играйте в них при ребенке.• Не делайте из компьютера тайны за семью печатями, а, наоборот, обеспечьте свободный доступ к обучающим и развивающим программам.

• 
  Слайд 10

  Организация рабочего места

  Монитор должен стоять на расстоянии не менее 60 см от окна; Монитор должен располагаться на уровне глаз ребенка или чуть ниже. Наилучшим для работы с компьютером считается естественный дневной свет; Мебель рабочего места должна быть удобной для ребенка. Стул должен быть со спинкой, а под ноги ребенка дошкольного и младшего школьного возраста всегда должны ставиться подставки.

• 
  Слайд 11
  

  - Покажите ребенку, что компьютер – это  очень малая часть доступных развлечений, что жизнь гораздо разнообразней, что игра не заменит общения.-Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребенка.- Учите ребенка общаться: знакомиться, мириться, договариваться. Повышайте самооценку ребенка. - Обсуждайте игры вместе с ребенком. Отдавайте предпочтение развивающим играм. Крайне важно научить ребенка критически относиться к компьютерным играм. - В случаях, если родители самостоятельно не могут справиться с проблемой, обращаться к психологам, в специализированные центры.

  Итог консультации:

• 
  Слайд 12
  

  Больше общайтесь с вашим ребенком, обсуждайте свои и его чувства – основной причиной возникновения компьютерной зависимости у детей психологи считают недостаток общения!

• 
  Слайд 13

  Спасибо за внимание!