Презентация на тему "презентация по внеурочной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ВНЕУРОЧНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬШКОЛЬНИКОВ

  МБОУ «Лицей 27 им. Героя Советского Союза И.Е. Кустова». г. Брянска Давыдкова С.П.

• 
  Слайд 2
  

  Согласно Письму Минобрнауки РФ от 12.05.11 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность. «Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта»Д.И. Писарев

• 
  Слайд 3
  

  Внеурочная деятельность школьников - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной). Сегодня - это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.

• 
  Слайд 4
  

  В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации выделены

• 
  Слайд 5

  художественно-эстетическое направление

• 
  Слайд 6

  Спортивно-оздоровительноенаправление

• 
  Слайд 7

  Научно-познавательноенаправление

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

    Предполагаемые результаты реализации программы   1.       Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение  школьниками знаний  об этике и эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах  поведения и общения; об основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования. 2.       Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему собственному здоровью и внутреннему миру. 3.       Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): школьник может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

• 
  Слайд 11

  .

  Спасибозавнимание