Презентация на тему "Причина одна, последствий много..." 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Классный час

  «Причинаодна, последствиймного….»

• 
  Слайд 2
  

  - С чем можно сравнить наш клубок? - А если сейчас сможем найти конец нашей нити, что это может означать? - Что будет если запутать нашу нить? А применительно к нашей жизни?

• 
  Слайд 3
  

  В начале 2009г. в России было 19 тысяч несовершеннолетних заключенных. Наша страна остается одним из лидеров по относительному количеству несовершеннолетних заключенных- 13 на 100 тыс. человек. Каждый десятый воспитанник - сирота или ребенок, оставшийся без попечения родителей. Каждый пятый имеет отклонения в психическом развитии, подтвержденные документами, около половины – до ареста не учились и не работали. Более 7% страдают алкоголизмом и наркоманией.

• 
  Слайд 4
  

  Говорила сыну мать – Не водись с ворами, В Сибирь – каторгу сошлют, Скуют кандалами. Поведёт тебя конвой По матушке – Россеи, Сбреют волос твой густой Вплоть до самой шеи…

• 
  Слайд 5
  

  Почему люди совершают преступление? Попытайтесь записать три причины, по которым это происходит. (работа с листом)

• 
  Слайд 6
  

  «Сергей и Алёша учатся в 8 классе. Они подружились с тех пор, когда Сергей впервые в 6 классе появился в школе, в которой уже учился Алёша. Мальчики живут недалеко друг от друга. У них много общих интересов. Последнее время они одержимы идеей купить скейтборды. Они стоят очень дорого, но все друзья уже имеют их. Один парень с соседней улицы, который старше их на четыре года, предложил ребятам купить у него доски – каждую за половину цены. Мальчики обрадовались, считая, что им улыбнулась удача. И они решили, что постараются любой ценой найти необходимую сумму денег».

• 
  Слайд 7
  

  Почему скейтборды могут стоить дёшево? Вспомните случаи извашей жизни, когда вам предлагали купить вещь по заниженной цене. Приведите доказательства, заставляющие вас принять решение «за» или «против» данной покупки. Запишите их в соответствующие колонки таблицы. (работа с листом)

• 
  Слайд 8
  

  Если ребята купят у знакомого парня ворованные скейтборды, может ли это быть расценено как соучастие в преступлении? Что такое преступление? Кто является соучастником? Какое преступление считается групповым?

• 
  Слайд 9
  

  «Одна проблема, которая омрачала хорошее настроение, заключалась в том, где найти необходимые деньги. У Сергея были небольшие сбережения – деньги, которые бабушка и дедушка подарили ему на день рождения. Но этого было явно недостаточно для покупки доски. Правда, была слабая надежда попросить недостающие деньги у отца. Но Сергей не был уверен, что тот даст ему нужную сумму. У Алексея даже надежды не было. Он жил с мамой, которая зарабатывала только на их питание и покупку самого необходимого. В этой ситуации не было смысла просить мать дать ему деньги. И снова на помощь друзьям пришёл их знакомый, сказав, что он мог бы помочь ребятам с деньгами, которые они смогут позже отработать, оказывая некоторые услуги. Мальчики решили подумать дать ответ через пару дней».

• 
  Слайд 10
  

  Какие опасности ждут вас в случае согласия работать с вашим новым знакомым? Как вы полагаете есть ли вероятность, что вы можете быть втянуты в преступление?

• 
  Слайд 11
  

  Вспомните ситуации из литературы или кинофильмов, что она повлекла за собой

• 
  Слайд 12
  

  «Вернувшись домой, Сергей решил попросить денег у отца. Отец ответил, что в семье нет свободных денег для покупки доски. Он предложил сыну заработать деньги в мастерской своего друга, выполняя посильную работу. Сергей решил, что это, может быть, даже интересно для него, и согласился с предложением отца. Алексей понимал, что у него нет никакой другой возможности достать деньги, кроме как согласится с предложением своего знакомого. На следующий день он дал своё согласие. Через несколько дней знакомый позвонил и сказал, что вечером он ждёт Алексея, для которого есть работа. Когда Алёша пришёл на встречу, выяснилось, что вместе с другим мальчиком они должны зайти в пустую квартиру и взять оттуда некоторые вещи».

• 
  Слайд 13
  

  Какие чувства испытывал каждый бы из вас, оказавшийся в подобной ситуации? Есть ли выход для Алексея в сложившейся ситуации? Что привело Алексея к тому, что он вынужден преступить закон, т.е. пойти на преступление? Если он вдруг откажется от этого, что его ожидает? В этом случае должен ли Алексей заявить на своих знакомых в милицию или сообщить кому-либо из взрослых? Будет ли это расценено как предательство со стороны других ребят, например, во дворе, на улице?

• 
  Слайд 14
  

  «Алексей и мальчик, которого звали Владик, пришли по указанному адресу. Когда они открыли дверь и зашли в квартиру, то услышали какое-то движение в одной из комнат. Заглянув туда, они увидели пожилую женщину, которая, с трудом передвигаясь, шла им на встречу. Заметив подростков, она испугалась и закричала. Владик оттолкнул старушку, отчего она упала, схватил кошелёк, который лежал на тумбочке в прихожей, бросился бежать. Алексей сначала растерялся, но потом побежал за ним. Вскоре их задержали сотрудники милиции, которых вызвали соседи…»

• 
  Слайд 15

  Виды наказаний для несовершеннолетних