Презентация на тему "Продуктивная деятельность дошкольников посредством сказки"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Продуктивная деятельность дошкольников посредством сказки

  Презентацию подготовила: педагог-психолог МАДОУ д/с №74 Бойко Ольга Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  Продуктивная деятельность - это деятельность, направленная на получение какого-либо продукта (постройки, рисунка, аппликации, лепной поделки), обладающего определенными заданными качествами. (Н.И. Ганошенко)

• 
  Слайд 3

  Виды продуктивной деятельности

• 
  Слайд 4

  Роль в развитии дошкольника

  Все эти виды детской активности играют важную роль в развитии ребенка - дошкольника. Продуктивная детская деятельность формируется в дошкольном возрасте и, наряду с игрой, имеет в этот период наибольшее значение для развития психики ребенка.

• 
  Слайд 5
  

  Социально-личностному развитию ребенка способствует возможность проявления им созидательной активности, инициативности при создании рисунка, лепки, поделки, которые можно использовать самому или показать и подарить другим. В процессе изобразительной деятельности и конструирования у детей формируется способность к целенаправленной деятельности, волевой регуляции поведения.

• 
  Слайд 6
  

  Для художественно-эстетического развития ребенка важную роль играет моделирующий характер продуктивной деятельности, позволяющий ему по своему усмотрению отражать окружающую его действительность и создавать те или иные образы. Продуктивная деятельность играет большую роль в воспитании эстетических чувствдошкольника.

• 
  Слайд 7
  

  В процессе продуктивной деятельности активно формируется зрительная память ребенка. А развитая память, в свою очередь, служит необходимым условием успешного познания действительности.

• 
  Слайд 8
  

  Занимаясь продуктивной деятельностью у детей развивается речь. В процессе систематических занятий конструированием и аппликацией у детей интенсивно развиваются сенсорные и умственные способности.

• 
  Слайд 9

  Международный образовательный проект «СКАЗКОТЕКА»

  В этом году наш детский сад участвовал в первой фазе (июнь 2017 г. – апрель 2018 г.) Международного образовательного проекта «Сказкотека». В проекте участвовали воспитанники одной из старших групп МАДОУ д/с №74, всего 32 ребенка.

• 
  Слайд 10

  Немного о «Сказкотеке»

  «Сказкотека» (изд-во «Особая книга», Москва, 2016 г.) состоит из 35 рабочих тетрадей для работы в технологии перспективного чтения по 42 русским народным и литературным сказкам, для детей и подростков в возрасте 3-12 лет. Все задания «Сказкотеки» носят игровой, проектно-экспериментальный характер. В основе «Сказкотеки» лежат: - интерактивная и интегративная работа со сказкой; - игровая, продуктивная, экспериментальная, исследовательская деятельность ребенка; - свобода творчества ребенка и педагога; - здоровьесбережение и инклюзия.

• 
  Слайд 11

  Позитивные показатели развития детей

  Развитие фантазии, творческого воображения и понимания связи между сказкой и реальностью. Расширение кругозора. Развитие эмоционального интеллекта. Формирование продуктивного внимания к деталям, взаимосвязям между событиями и их следствиями (логическое мышление). Обогащение понятийного аппарата. Развитие речи и расширение описательной и диалогической формы высказывания; образного мышления.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание!