Презентация на тему "Проект для средней группы на тему: " Предметно-развивающая среда""

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПРОЕКТ

  Предметно- развивающей среды группы № 7 Воспитатель МБДОУ № 57: Васильева И.В.

• 
  Слайд 2
  

  Предметно-развивающая среда организуется так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься люби- мым делом. Размещение оборудования по секторам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам (конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность; экспериментирование). Обязательными в оборудовании являются материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, игруш- ки и т. д. Широко исполь- зуются материалы, побуж- дающие детей к освоению грамоты.

• 
  Слайд 3
  

  Мы стараемся при формировании развивающей среды с учетом ФГОС строить таким образом, что бы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

• 
  Слайд 4
  

  Мы с фигурами знакомы, Про цифры много узнаём. И математики законы Постигать не устаём! Развивающий уголок

• 
  Слайд 5
  

  Мы зарядкой занимались: На носочки поднимались И тянули ручки ввысь, Ну-ка, солнышка коснись!

• 
  Слайд 6
  

  Уголок природы У нас почти, что зимний сад В природном уголке. Здесь потрудиться каждый рад, Помочь рука к руке!

• 
  Слайд 7
  

  Уголок экспериментирования Это всё – эксперименты –Интересные моменты!Всё, всё, всё хотим узнать!Нужно всё зарисовать!Как наш опыт получился,Сколько времени он длился?Удивляемся всему:Как? Зачем? И почему?

• 
  Слайд 8
  

  Уголок по ПДД Выполняй закон простой:Красный свет зажегся – стой!Желтый вспыхнул – подожди!А зеленый свет – иди!

• 
  Слайд 9
  

  В нашей группе все актеры,Кукловоды и танцоры. Каждый день и каждый часМы хотим играть для Вас!!! Музыкально-театральный уголок

• 
  Слайд 10
  

  Играть мы любим очень: Вы знаете друзья! Без игр прожить ребёнку Никак, никак нельзя. Социально –личностное развитие

• 
  Слайд 11
  

  Уголок художественно-эстетического развития Мне кричат ,а я не слышу То есть слышу но молчу И рисую то, что вижу Отвлекаться не хочу.

• 
  Слайд 12
  

  Если не мы, то кто же Детям нашим поможет Россию любить и знать! Как важно не опоздать. Уголок НРК и УМК

• 
  Слайд 13
  

  Мы не собираемся останавливаться на достигнутом. Поиск инновационных подходов к организации предметно-развивающей среды продолжается, главными критериями при этом являются творчество, талант и фантазия.