Презентация на тему "Проверка и оценивание основных видов речевой деятельности: говорение"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проверка и оценивание основных видов речевой деятельности: говорение. Новые подходы.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Формат экзамена

  1. Беседа с учителем. 2. Работа с компьютером. Общие подходы: •Коммуникативный подход •Неподготовленная речь •Монолог + диалог •Описание, повествование, рассуждение

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Критерии оценивания выразительного чтения

  Выразительность речи Соблюдение языковых норм Искажение слов при чтении Соблюдение орфоэпических норм Интонация Темп речи

• 
  Слайд 7

  Монологическое высказывание с элементами диалога

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Критерии оценивания монолога с элементами диалога.

  1. Справился ли экзаменуемый с коммуникативной задачей? Раскрыл все аспекты? 2. Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения 3. Богатство словаря, точность выражения мысли, разнообразие грамматических конструкций. 4. Соблюдение орфоэпических норм 5. Наличие речевых ошибок 6. Соблюдение языковых норм 7. Взаимодействие с собеседником.

• 
  Слайд 12

  Компьютерная версия

  Структура: Выразительное чтение текста. Условный диалог. Интервью. Условный монолог (состоит из двух частей).

• 
  Слайд 13

  Условный диалог.

• 
  Слайд 14

  Критерии оценивания.

  1. Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения 2. Соблюдение орфоэпических норм 3. Соблюдение языковых норм 4. Наличие речевых ошибок. ПО КРИТЕРИЯМ 1-4 ОЦЕНИВАЕТСЯ КАЖДЫЙ ВОПРОС!!! 5. Богатство словаря, точность выражения мысли, разнообразие грамматических конструкций. (В ЦЕЛОМ ЗА ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВОПРОСЫ)

• 
  Слайд 15

  Условный монолог.

• 
  Слайд 16

  Критерии оценивания условного монолога.

  1. Справился ли экзаменуемый с коммуникативной задачей (ОПИСАНИЕ ФОТОГРАФИИ)? 2. Смысловая цельность, речевая связность, последовательность изложения 3. Богатство словаря, точность выражения мысли, разнообразие грамматических конструкций. 4. Соблюдение орфоэпических норм 5. Наличие речевых ошибок 6. Соблюдение языковых норм