Презентация на тему "Родительское собрание "Принципы родительского воспитания""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Родительское собрание «Принципы родительского воспитания» Волик Л.М., учитель начальных классов МБОУ города Астрахани «Гимназия №2»

• 
  Слайд 2
  

  Принципы родительского воспитания Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей. Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться. Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными. Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины. Дороти Нолт

• 
  Слайд 3
  

  Принципы родительского воспитания Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и осуждать других людей. Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться. Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными. Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины. Дороти Нолт

• 
  Слайд 4

  Принятие ребёнка

  Это проявление такой родительской любви, когда ребёнок понимает, что его любят несмотря ни на что. Принять ребёнка – значит любить его не за отметку в дневнике, а за сам факт его существования в этом мире. Принимать его таким, какой он есть – здоровый или больной, добрый или не очень, покладистый или колючий…

• 
  Слайд 5
  

  Это проявление такой родительской любви, когда ребёнок понимает, что его любят несмотря ни на что. Принять ребёнка – значит любить его не за отметку в дневнике, а за сам факт его существования в этом мире. Принимать его таким, какой он есть – здоровый или больной, добрый или не очень, покладистый или колючий…

• 
  Слайд 6
  

  Признание ребёнка Это сохранение у ребёнка чувства собственного достоинства и уверенности в себе, в своих силах. Если родители признают значимость своего ребёнка, то они стараются подчёркивать его достоинства, поздравляют с каждым, пусть маленьким успехом, ободряют его и поддерживают в минуты жизненных трудностей. Признание предполагает одобрение, похвалу за любое , пусть самое незначительное усилие со стороны ребёнка, которое делает его лучше, умнее, добрее.

• 
  Слайд 7

  Спросим детей

  Хвалят ли тебя дома? Часто наказывают тебя? Да – 21% Нет – 40% Иногда – 79% Иногда – 41% Нет – 0 Да – 19 Кто наказывает? Мама – 30% Папа – 22% Оба родителя – 44% Бабушка – 4%

• 
  Слайд 8

  Родительская любовь

  Иногда родители сетуют на то, что ребёнок сторонится родительских объятий, в такой ситуации нельзя искать причину только в ребёнке. Это может быть связано с тем, что проявление любви и ласки со стороны родителей ребёнок ощущал на себе достаточно редко, и у него не сформировалась потребность в родительском внимании. Любовь необходима ребёнку ещё и для того, чтобы он мог адекватно реагировать на те требования, которые к нему предъявляются в семье. Если требования есть, но любви ребёнок не ощущает, эти требования останутся невыполненными

• 
  Слайд 9

  Спросим детей

  Называют ли тебя ласково дома ? Да -74% Нет – 13% Иногда – 13% Как называют? Птичка, пончик, мелкая, щенок, солнышко, ангелочек, зайчик, заяц, мальчик, лысый, муха, мелкая, котенок. Называют ли тебя ласково дома ? Называют ли тебя ласково дома ?

• 
  Слайд 10

  Спросим ребёнка

  С кем ты любишь проводить выходные дни ? С мамой – 11% С папой – 11% С семьёй – 33% С подругой – 15% С бабушкой – 4% С друзьями – 4% С сестрой или братом – 4% С дедушкой – 8% С кошкой – 4% С собакой – 4%

• 
  Слайд 11

  Принцип доступности

  Быть доступным – это значит в любую минуту отложить все свои дела, свою работу, чтобы пообщаться с ребёнком. это значит вовремя прочитать вопрос в его глазах и ответить на него, доверить ребёнку свои переживания и помочь ему пережить его страдания, поговорить и обсудить их вовремя. Если у взрослых нет времени на общение с собственным ребёнком сегодня, то у выросшего ребёнка не будет времени на общение с родителями завтра.

• 
  Слайд 12

  О дисциплине

  Для формирования навыков самодисциплины необходимы следующие условия: Наличие в семье у ребёнка определённых обязанностей, которые он должен выполнять ежедневно. Научить ребёнка брать ответственность за свои поступки на себя. Использовать как метод воспитания ограничение. Надо научиться говорить ребёнку «нет».

• 
  Слайд 13
  

  Для формирования навыков самодисциплины необходимы следующие условия: Наличие в семье у ребёнка определённых обязанностей, которые он должен выполнять ежедневно. Научить ребёнка брать ответственность за свои поступки на себя. Использовать как метод воспитания ограничение. Надо научиться говорить ребёнку «нет».

• 
  Слайд 14
  

  Авторитетность родителей Это прежде всего желание ребёнка говорить родителям правду, какой бы горькой она не была. Так будут поступать дети в том случае, если родители объяснят им, что прожить жизнь, не совершая ошибок невозможно. Авторитетные родители не ставят перед собой задачу наказать ребёнка, для них важным является осознание ребёнком степени тяжести совершённого проступка по отношению к другим людям и самому себе.

• 
  Слайд 15

  Спросим ребёнка

  С кем ты делишься своими тайнами, мечтами? С мамой – 53% С папой – 4% С подругой – 22% С сестрой – 15% С братом – 4% С личным дневником – 4% С соседом – 4% Ни с кем – 8% С кем ты поделишься радостной новостью? С мамой – 62% С папой – 11% С бабушкой – 11% С другом – 4% С братом – 4% Ни с кем – 8%

• 
  Слайд 16
  

  С кем ты делишься своими тайнами, мечтами? С мамой – 53% С папой – 4% С подругой – 22% С сестрой – 15% С братом – 4% С личным дневником – 4% С соседом – 4% Ни с кем – 8% С кем ты поделишься радостной новостью? С мамой – 62% С папой – 11% С бабушкой – 11% С другом – 4% С братом – 4% Ни с кем – 8%

• 
  Слайд 17

  Чтобы стать благополучным родителем

  Чем больше времени родители проведут со своим ребёнком в детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме. Чем меньше родители будут использовать в общении с собственным ребёнком угрозы и наказания, тем больше вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей. Хамство и грубость детства практически всегда возвращаются неуютной и обиженной старостью, очень грустной и очень тоскливой. Чем раньше родители научатся проявлять терпение и терпимость по отношению к ребёнку в детстве, тем больше шансов у состарившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявление терпения и терпимости от взрослых детей.

• 
  Слайд 18

  Источники

  http://images.yandex.ru/ http://yandex.ru/yandsearch http://www.lychik-spb.ru/index_33.shtm http://school9ustlab.narod.ru/roditeli.htm school.baltinform.ru учитель начальных классов Дмитренко О.В.

• 
  Слайд 19

  Спасибо!