Презентация на тему "Русский путь к Олимпу.2 часть." 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  РУССКИЙ ПУТЬ К ОЛИМПУ

  Классный час в 10 классе МБОУ СОШ №4 г. Белгорода Учитель Чанышева С.Р. 2013 год

• 
  Слайд 2
  

  В произведениях многих русских поэтов и писателей также находят отражение идеи и принципы Олимпийских игр древности. Так, в одном из своих стихотворений Е.А.Баратынский упоминает об этом. Когда на играх Олимпийских, На стогнах греческих недавних городов, Он пел, питомец муз, он пел среди валов Народа, жадного восторгов мусикийских, — В нём вера полная в сочувствие жила. Свободным и широким метром, Как жатва, зыблемая ветром, Его гармония текла. Толпа вниманием окована была, Пока, могучим сотрясеньем Вдруг побеждённая, плескала без конца И струны звучные певца Дарила новым вдохновеньем.

• 
  Слайд 3
  

  Замечательный русский поэт В.А.Жуковский, автор перевода баллады Ф.Шиллера на тему мифа Древней Греции "Ивиковы журавли", вдохновенно рассказал о том, как на всегреческие праздники собирались люди со всей Эллады: Пришед из ближних, дальних стран,Шумя, как мутный океан,Над рядом ряд, сидят народы;И движутся, как в бурю лес,Людьми кипящим переходы,Всходя до синевы небес.И кто сочтет разноплеменных,Сим торжеством соединенных?Пришли отвсюду: от Афин,От древней Спарты, от Микин,С пределов Азии далекой,С Эгейских вод, с Фракийских гор...

• 
  Слайд 4
  

  Тема Олимпийских игр нашла свое отражение в творчестве Н.А.Добролюбова. Выдающийся критик и публицист, отвечая тем, кто преклоняется перед немецкой гимнастикой, в рассказе "Страх врагам" отмечает: "Жаль, что никто из поклонников национальной германской гимнастики, - за неимением живого примера в Греции, - не съездит к нам в киргизские степи или Башкирию. Там гимнастика процветает; своего рода Олимпийские игры с борьбой и лазанием на шесты и бегом взапуски повторяются периодически; подвиги отличившихся воспеваются степными Пиндарами, и во славу их звучат туземные барбитоны и флейты, чебызги и кураи".

• 
  Слайд 5
  

  В 1860 г. на выставке Академии художеств выставлялись работы, в которых отражались идеи Олимпийских игр. Художники В.Верещагин, К.Гун, Н.Дмитриев были удостоены золотой медали. Скульптор И.П.Панфилов в 1871 г. получил золотую медаль за барельеф "Олимпийские игры дискоболов".

• 
  Слайд 6
  

  Много внимания уделил древним Олимпийским играм выдающийся ученый, основатель русской оригинальной системы физического образования П.Ф.Лесгафт. В историческом очерке он рассматривал их как важное условие гармонического, эстетического и нравственного образования и воспитания молодежи.

• 
  Слайд 7
  

  Система физического образования П. Ф. Лесгафта является одной из первых в мире научно обоснованных систем физического воспитания, будучи построенной на прочном фундаменте биологических (естественных) наук, педагогики и психологии. Многогранная теоретическая и практическая деятельность автора системы явилась важным научно-педагогическим источником, на который опирались последующая теория и методика физического воспитания.

• 
  Слайд 8
  

  Рассмотрение физического воспитания на уровне физического образования, открыло новый этап в складывавшейся науке о физическом воспитании. Ученый одним из первых в мире поставил физическое воспитание в ряд с другими дисциплинами, преподаваемыми в школе.

• 
  Слайд 9
  

  Учение Лесгафта о физическом образовании явилось одной из важных предпосылок относительно быстрого восприятия и распространения в России олимпийских идей. О древних Олимпийских играх писали многие журналы, издававшиеся в конце XIX века в России где рассказывалось о том, как Пиндар в своих песнях прославлял героев античных стадионов. Пи́ндар  — один из самых значительных лирических поэтов Древней Греции Бюст Пиндара. Римская копия греческой скульптуры середины V века до н. э.

• 
  Слайд 10
  

  Так постепенно, на протяжении многих веков олимпийская идея проникла в сознание российской общественности, тем самым создавая предпосылки для вступления России в международное олимпийское движение.