Презентация на тему "Самостоятельность и её пределы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Самостоятельность и её пределы Презентацию подготовила Нестерова В.А., Учитель начальных классов, МКОУ-Грязновская СОШ

• 
  Слайд 2
  

  Самостоятельность НЕ РОЖДАЕТСЯ САМА ПО СЕБЕ, ОНА ВОСПИТЫВАЕТСЯ И РАЗВИВАЕТСЯ. Самостоятельность - КАЧЕСТВО СЛОЖНОЕ, ОНО ВЫРАЖАЕТСЯ В СВОБОДЕ ОТ ВНЕШНИХ ВЛИЯНИЙ И ПРИНУЖДЕНИЙ.  

• 
  Слайд 3
  

  этап подражания этап частичной самостоятельности этап более полной самостоятельности

• 
  Слайд 4
  

  Ты всегда оставляешь в комнате грязь! Ты-высказывания Ты опять не прибрал(а) в своей комнате! Как ты посмел уйти в гости без моего согласия!

• 
  Слайд 5
  

  Я очень устала и огорчена, что ты не успел сделать домашнее задание к моему приходу Я думала, мы с тобой договорились о том, что уборку в комнате надо делать ежедневно Когда ты принимаешь такие решения, не обсудив их со мной, мне бывает обидно. В следующий раз не забудь посоветоваться со мной Я-высказывания

• 
  Слайд 6
  

  С чего же начать процесс самостоятельности?

• 
  Слайд 7
  

  Выполнение домашних обязанностей

• 
  Слайд 8
  

  Обсуждение общих планов

• 
  Слайд 9
  

  Дать ребенку возможность самому себя обслуживать

• 
  Слайд 10
  

  Собирайте портфель вместе

• 
  Слайд 11
  

  «Не важно, сколько человек поднял, а важно, как он при этом напрягся» Марина Цветаева Что же такое учебная самостоятельность.

• 
  Слайд 12
  

  во-первых, школьник должен отчетливо представлять последовательность и суть выполнения задания (что нужно сделать сначала, что потом, чем закончить, как записать) во-вторых, он должен уметь контролировать свои действия в-третьих, он должен хотеть проявить при выполнении задания свое творчество, оригинальность.

• 
  Слайд 13
  

  Предоставьте ребенку его права. Не «стойте над душой» у сына или дочки. Определите область его ответственности за часть его собственных и общесемейных дел. Хвалите ребенка за любую инициативу. Какие же рекомендации дают психологи

• 
  Слайд 14
  

  Ни в коем случае не делайте уроки за ребенка!!! Вы не помогаете ему этим, вы портите ему жизнь. Развивайте силу воли ребенка. Постарайтесь привлекать ребенка к запоминанию того, что задано на следующий урок, уже сейчас. Поощряйте вопросы с его стороны, но не «разжевывайте» ему задания.

• 
  Слайд 15
  

  Помните, что у вас есть самое великое чудо на свете. Это чудо — Я, ВАШ РЕБЕНОК!

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание!