Презентация на тему "«Системно-деятельностный подход в воспитании»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Системно - деятельностный подход к обучению и воспитанию в условиях ФГОС

• 
  Слайд 2
  

  Информация Ориентирование Анализ Адаптация Планирование Достижение результата Самореализация Самоанализ и саморазвитие Действия

• 
  Слайд 3
  

  Уровень квалификации Уровень образования

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Принцип системно - деятельностного подхода: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Портфолио

• 
  Слайд 6
  

  Начальная школа Основная школа

• 
  Слайд 7
  

  Современные образовательные технологии: ИКТ, игровые технологии (деловые и ретроспективные игры, интеллектуальные  турниры), технология критического мышления, технология «Дебаты», технология исследовательской деятельности, технология проектной деятельности.

• 
  Слайд 8
  

  Структура урока в технологии системно - деятельностного подхода: Организационный момент. Актуализация знаний. Постановка учебной задачи. «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения). Первичное закрепление. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль. Включение нового знания в систему знаний и повторение. Рефлексия деятельности (итог урока).

• 
  Слайд 9

  Портрет выпускника

  Любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; Осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; Активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; Умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; Социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством; Уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; Осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни; Ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека.

• 
  Слайд 10
  

  Спасибо за внимание!