Презентация на тему "Слоговой анализ слова"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Слоговой анализ слова Учитель-логопед КГКСКОУ СКОШ 7 вида N 4 Гапич Марина Робертовна.

• 
  Слайд 2

  Цели логопедического занятия:

  Обучение детей делению двух, трехсложных слов на части;

• 
  Слайд 3

  Оборудование:

  Персональный компьютер Проектор Экран

• 
  Слайд 4

  Используемые ресурсы:

  www.gifpark.ru www.pedlib.ru/dooks/1/0331/1_0331_3.shtml

• 
  Слайд 5
  

  Слово учителя. Слоговой анализ. Основные этапы урока. ли ца си

• 
  Слайд 6
  

  Сегодня мы пойдем в зоопарк. Но прежде чем отправиться, вспомним, какие животные живут в зоопарке.

• 
  Слайд 7
  

  Зоопарк

• 
  Слайд 8

  Отгадайте, о каком животном идет речь?

  У этого животного длинные уши, короткий хвост, густая, короткая шерстка, он любит морковку и умеет быстро бегать.

• 
  Слайд 9
  

  В каждом слове есть части. Части эти–слоги. Заяц

• 
  Слайд 10

  Сколькослоговв слове«заяц»?

  ? ? ?

• 
  Слайд 11
  

  Подумай, малыш!

• 
  Слайд 12
  

  Молодец!

• 
  Слайд 13
  

  Обведи предметы, в названиях которых один слог -красным два слога - жёлтым, три слога — синим цветом, Тренировочные упражнения.

• 
  Слайд 14
  

  Назови животных. В каких словах один слог, в каких два, в каких три? Как ты думаешь, кто из животных будет жить в одноэтажном доме, кто в двухэтажном, а кто в трёхэтажном?

• 
  Слайд 15
  

  Сколько слогов в названиях этих предметов? Соедини каждый предмет линией с подходящей схемой.

• 
  Слайд 16
  

  Раздели слова на слоги. Поставь ударения

• 
  Слайд 17
  

  Про ка гул Помоги зверушкам узнать, какое слово здесь спрятано?

• 
  Слайд 18

  Удалась наша прогулка в зоопарк?

  Сколько в слове гласных, столько и слогов! Запомни!