Презентация на тему "Сотрудничество педагогического коллектива и родителей обучающихся в воспитании законопослушного гражданина." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сотрудничество педагогического коллектива и родителей обучающихся в воспитании законопослушного гражданина подготовила социальный педагог ГБОУ школы №375 Прохоренко Наталья Владиславовна

• 
  Слайд 2
  

  Документальное сопровождение профилактического направления работы образовательной организации (основные документы) Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 24.06.1999 года ФЗ-№120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Закон СПб от 20.04.2005 № 170-20 «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Закон Санкт-Петербурга от 04.06.2007 № 230-42 «О профилактике правонарушений в СПб» Инструкция по межведомственному взаимодействию субъектов системы профилактики в предупреждении безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (утверждена на заседании КДНиЗП при правительстве СПб 30.05.2006) Информационно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «Об организации профилактической работы по выявлению и учёту детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 29.12.03 г.. № 4485 Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга № 311-р от 25.05.2005 об организации профилактической работы по выявлению и учету детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, по предупреждению безнадзорности и правонарушений Приказ Минобрнауки России от 15.03.2013 N 185 «Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» Информационное письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.03.2006 № 04-0919/О.О. «О дополнительных мерах в системе образования по предупреждению противоправной деятельности экстремистских групп» Методические рекомендации Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга «Совершенствование системы профилактики правонарушений несовершеннолетних в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга» - 2012 год.

• 
  Слайд 3
  

  Школьные локальные акты и документы (основные), регламентирующие работу педагогического коллектива в рамках профилактического направления: Устав ОУ; Правила поведения обучающихся в школе; Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся ГБОУ школы №375; Положение в постановке обучающихся и семей на внутришкольный контроль; Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних; Совместный план работы с ОДН 74 отдела полиции по профилактике правонарушений; План работы школы по профилактике правонарушений; План работы школы по пропаганде здорового образа жизни, профилактике употребления ПАВ; Совместный план работы с ОДН 74 отдела полиции по выявлению несовершеннолетних, причисляющих себя к членам неформальных молодежных объединений; План работы школы по противодействию экстремистским проявлениям в молодежной среде; План работы школы по противодействию коррупции.

• 
  Слайд 4
  

  Профилактическое направление в работе Первичная профилактика. Суть: создание для подростка условий и возможностей, с одной стороны, удовлетворять свои потребности социально положительными способами, а с другой стороны, своевременно предлагать квалифицированную помощь в субъективно сложной для подростка жизненной ситуации, которая будет способствовать совершению правонарушений Вторичная профилактика. Суть: недопущение совершения подростком более тяжкого проступка, правонарушения, преступления; оказание Своевременной помощи и поддержки подростку, находящемуся в трудной жизненной ситуации Комплекс мер, направленных на работу с несовершеннолетними, имеющими отклонения в поведении (систематические пропуски уроков, конфликты со сверстниками, проблемы в семье)

• 
  Слайд 5
  

  ПРОФИЛАКТИКА экстремистских проявлений неуспеваемости медицинская зависимостей (первичная) Правонарушений и преступлений против детей коррупционных проявлений травматизма (в т.ч. Дорожно-транспортного)

• 
  Слайд 6
  

  Новое в работе школы по профилактике: Приоритетное направление в 2015-2016 учебном году: «Профилактика экстремизма и национализма в молодежной среде»; Начинает работать школьная служба медиации; Изменения в Положении о постановке детей и семей на внутришкольный контроль, а именно: «п.3.1. Основания для постановки на ВШК несовершеннолетних: - стойкая неуспеваемость более чем по 3-м предметам в течение двух учебных четвертей подряд за учебный год (отсутствие положительной динамики или усугубление ситуации); -грубое (школьные кражи, порча школьного имущества, применение друг к другу физической силы, сознательное нанесение травмы, курение, в том числе и использование электронных сигарет на территории и в помещениях школы, появление в школе или употребление на территории школы алкоголя, наркотических и токсических веществ, наличие у школьников предметов, потенциально опасных для окружающих) или неоднократное (обосновывают в представлении классные руководители) нарушение Устава школы и Правил поведения обучающихся; -причисление себя к неформальным объединениям и организациям антиобщественной направленности, влекущее за собой нарушение регламента учебного процесса, риск нанесения вреда жизни или (и) физическому и психическому здоровью участников образовательного процесса; - совершение правонарушения или общественно-опасного деяния, повлекшее заслушивание дела на заседании комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и последующую постановку обучающегося или его родителей на учет в ОДН УМВД.  

• 
  Слайд 7
  

  Пожелания к сотрудничеству: 1. В воспитании подростков руководствоваться социально-одобряемыми правилами и нормами, соблюдать требования законодательства; 2. Соблюдать единство требований , предъявляемых к подростку; Совершенствовать навыки бесконфликтного решения спорных ситуаций, возникающих между педагогами, родителями и обучающимися; Родители должны стараться принимать более активное участие в школьной жизни детей; Авторитет родителей и педагогов у подростка должен быть одинаково неоспорим; Инициатива в разрешении спорных ситуаций в равной мере должна принадлежать как родителям, так и педагогам.

• 
  Слайд 8
  

  Полезные контакты: 736-42-54 – ЦПМСС (запись к специалистам на индивидуальный прием); 242-35-73 – КЦСОН Красносельского района; 417-65-63 – медицинский кабинет школы; социальный педагог; school-375.ru – официальный сайт ГБОУ школы №375

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!