Презентация на тему "Статья "Я - педагог доп.образования""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Я–ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЕЛЕНЫ ВИКТОРОВНЫ ЕМЕЛЬЯНОВОЙ, ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОДОД, РУКОВОДИТЕЛЬ ОБЪЕДИНЕНИЯ «МОДЕЛИРОВАНИЯ»

• 
  Слайд 2

  Ставлю перед собой следующие задачи

  Педагогика дополнительного образования и учителя стали для меня - и профессией, и хобби и главным делом моей жизни.

• 
  Слайд 3

  В процессе реализации программы решаются следующие задачи:

  Обучающие: обучить различным видам техники моделирования из древесины, кожи и природного материала дать представление о русском народном творчестве познакомить с историей древесины, кожи и природного материала. Развивающие: развитие интереса к научно-техническому и декоративно-прикладному творчеству развитие творческих способностей обучащихся развитие мелкой моторики рук, памяти, внимания, эстетического вкуса. Воспитательные: формирование общей культуры личности формирование профессионального видения прекрасного в произведениях декоративно-прикладного и научно-технического творчества воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда.

• 
  Слайд 4

  СПЕЦИФИКА

  В программе отражается специфика стороны, которая присуща предметам практической деятельности, как мощному средству назначения и развития, учитывающая все требования к научно-техническому и декоративно – прикладному образованию. направлена на приобщение детей к миру общечеловеческих ценностей, на формирование у подрастающего поколения интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда, доброго отношения к природе, людям, бережного отношения к труду.

• 
  Слайд 5

  ЗНАЧИМОСТЬ МОЕЙ РАБОТЫ СОСТОИТ В ПРОФЕССИОНАЛИЗМЕ

  Уровнем профессионализма назову меру профессионального мастерства, равную произведению трех величин: объема теоретических знаний ( З), опыта педагогической деятельности (О), числа способностей ( С). Формула профессионала = УСПЕХУ УП = З х О х С

• 
  Слайд 6

  ПЕРСПЕКТИВА МОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Аттестация на 1 категорию. Использование новых технологий по созданию изделий. «УЧИТЬ – УЧИ, А САМ УЧИТЬСЯ НЕ ЗАБЫВАЙ»

• 
  Слайд 7

  ТРУДНОСТИ

  Материальное оснащение к занятиях не на высоком уровне. Уровень посещаемости занятий. Педагог- человек, который может делать трудные вещи легкими.

• 
  Слайд 8

  МОГУ ПОДЕЛИТЬСЯ С КОЛЛЕГАМИ

  Опытом проведения конкурсов Опытом использования технологических карт на занятиях. Цифровыми образовательными ресурсами. Педагогам слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую.

• 
  Слайд 9

  ХОТЕЛОСЬ БЫ…

  Проводились мастер-классы технической направленности Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит.

• 
  Слайд 10
  

  ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!