Презентация на тему "Структура УМК.Текущая аттестация обучающихся"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Структура УМК.Текущая аттестация обучающихся

  Решетникова С.Н. БУ «Нижневартовский медицинский колледж» 19.05.2015

• 
  Слайд 2
  

  Учебно-методический комплекс учебных дисциплин и профессиональных модулей

  представляет собой систему взаимосвязанных и взаимодополняющих средств обучения, необходимую для обеспечения всех видов аудиторных занятий и внеаудиторных мероприятий по учебной дисциплине или профессиональному модулю, организации самостоятельной работы, контроля усвоения материала, а также самостоятельного изучения материала обучающимися при консультативной поддержке преподавателя. Требования к структуре и содержанию УМК базируются на нормативных документах Министерства образования и науки РФ, ФГОС СПО. Виды УМК в совокупности составляют комплексное учебно-методическое обеспечение специальности: учебно-методический комплекс учебных дисциплин, учебно-методический комплекс профессиональных модулей, учебно-методический комплекс производственной (профессиональной) практики.

• 
  Слайд 3

  Структура учебно-методического комплекса

  УМК формируются по всем учебным дисциплинам, профессиональным модулям каждой специальности. УМК специальности – совокупность учебно-методических материалов, обеспечивающих соответствие содержания, уровня и качества обучения требованиям ФГОС по специальности. Структура и состав УМК определяется содержанием утверждённой рабочей программы по соответствующей дисциплине, профессиональному модулю. 1. Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля. 2. Тематический план. 3. Методические рекомендации (материалы) по разработке теоретических занятий для преподавателя. 4. Методические рекомендации (материалы) по разработке практических занятий для преподавателя. 5. Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся на занятии. 6. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся. 7. Методические указания по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ. 8. Перечень обязательной, нормативной и дополнительной литературы. 9. Контрольно-измерительный материал учебной дисциплины. 10. Контрольно-оценочные средства профессионального модуля.

• 
  Слайд 4
  

  СТРУКТУРА УМК Нормативные документы Диагностические (ФОС) Учебно-методические Фрагмент ФГОС по специальности и дисциплине Рабочая программа УД и ПМ Тематический план КОСы Промежуточный контроль Текущий контроль Диагностический материал (контрольные точки) Учебники Методические разработки занятий Рабочие тетради Дидактический материал Наглядный материал Цифровые образовательные ресурсы Методические рекомендации МР для организации самостоятельной работы обучающихся МР для организации практических работ МР для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине или ПМ

• 
  Слайд 5

  Цели текущей аттестации

  Текущий контроль Мониторинг качества образовательных услуг Проверка уровня освоения Формирование практических навыков Успешное овладение учебным материалом Промежуточная аттестация

• 
  Слайд 6
  

  Планирование контрольных точек 2 часа в неделю 3 – 4 часа в неделю 5 – 6 часов в неделю 1 – 2 контрольные точки 2 – 3 контрольные точки 4 контрольные точки 5 – 6 контрольных точек 1 час в неделю

• 
  Слайд 7

  Система тестовых заданий для промежуточного контроля

• 
  Слайд 8

  Формы и виды текущего контроля

• 
  Слайд 9

  Благодарюза внимание!