Содержание
-
Упражнения для развития техники чтения у детей с ОВЗ
Подготовил учитель русского языка и литературы МКОУ «Тэминская СОШ» Дмитриева О.В.
-
-
-
Этапы овладения чтением
овладение звуко-буквенными обозначениями послоговое чтение ступень становления синтетических приемов чтения ступень синтетического чтения
-
Коррекционная работа по развитию психологических процессов
Логопед Учитель Психолог Родитель
-
Зазеркалье
-
Поочередное чтение слов правильно и наоборот
Ехали медведи На велосипеде. А за ними кот Задом наперед Ехали идевдем На едеписолев. А аз ними ток Задом дерепан.
-
Чтение только второй половины слова
Мамаспит, она устала…Ну и я играть не стала!Я волчка не завожу,А уселась и сижу.Не шумят мои игрушки,Тихо в комнате пустой.А по маминой подушкеЛуч крадется золотой.
-
Чтение «зашумленных» слов
-
Чтение пунктирно написанных слов
-
Чтение наложенных друг на друга слов
-
«Пол-арбуза»
-
«Шерлок»
-
«Бешеная книга»
-
«Потерянные буквы»
-
«Тайна пропавшего предложения»
-
«Глаз – алмаз»
-
Посмотреть все слайды
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.