Презентация на тему "занятие родительского клуба "Любить ребенка.Как?""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Родительский клуб Тема: Любить ребенка. Как?

• 
  Слайд 2
  

  1 задание Как вы понимаете выражение «Дети - цветы жизни»

• 
  Слайд 3
  

  2 задание Вспомните и назовите игры, в которые Вы играете с детьми дома (родителям), на работе (педагогам)

• 
  Слайд 4
  

  3 задание. Идем за покупкой игрушки для своего ребенка.

• 
  Слайд 5
  

  4 задание «Готовим» блюдо для ребенка.

• 
  Слайд 6
  

  Закон РФ об образовании гласит: «Родители – первые педагоги ребенка. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в младенческом возрасте».

• 
  Слайд 7
  

  В Концепции дошкольного воспитании сказано: «… дошкольник не эстафета, которую передает семья в руки педагогов детского сада. Здесь важен не принцип параллельности, а принцип взаимопроникновения двух социальных институтов…»

• 
  Слайд 8
  

  Абилитация– система подходов лечебных и социальных мероприятий по отношению к инвалидам с детства, направленную на адаптацию в жизни.

• 
  Слайд 9
  

  Что делать, если интеллектуальные возможности ребенка не позволяют ему понять, как правильно себя вести?

• 
  Слайд 10
  

  Важно развиваться самим родителям Нормальные отношения родителей с детьми со временем претерпевают изменения Избегайте говорить: "Это всего-навсего младенец" или "Ребенок не может понять"

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Тест «Какой я родитель?»

• 
  Слайд 13
  

  Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению, радио на тему о воспитании? Читаете ли вы время от времени книги на эту тему?

• 
  Слайд 14
  

  2. Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?

• 
  Слайд 15
  

  3. Единодушны ли вы с членами семьи в воспитании детей?

• 
  Слайд 16
  

  4. Если ребенок выполняет задание, дадите ли Вы ему выполнить его самостоятельно, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?

• 
  Слайд 17
  

  5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?

• 
  Слайд 18
  

  6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?

• 
  Слайд 19
  

  7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?

• 
  Слайд 20
  

  8. Признаете ли вы, что занятия физкультурой имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?

• 
  Слайд 21
  

  9. Умеете ли вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка?

• 
  Слайд 22
  

  10. Неприятно ли вам «отделываться» от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работать»?

• 
  Слайд 23
  

  менее 6 очков: о настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. Хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и, не мешкая, заняться повышением своего образования в этой области. 7-14 очков: вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области вам следовало бы задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены — дети вас полностью за это вознаградят. Более 15 очков: вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее, задумайтесь, не удастся ли вам еще кое-что немного улучшить.

• 
  Слайд 24