Презентация на тему "Методическая разработка консультации для родителей и педагогов "Учимся понимать друг друга""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учимся понимать друг друга! Методическая разработка консультации для родителей и педагогов. Педагог-психолог ГБОУ школы № 432 Колпинского района Санкт-Петербурга О.В. Гвоздева 20 18 год

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Чувства родителей. Как с ними быть? Если ребёнок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.

• 
  Слайд 5
  

  Как сказать о своих чувствах ребёнку, чтобы это не было разрушительно ни для него, ни для вас?

• 
  Слайд 6
  

  Когда вы говорите о своих чувствах ребёнку, подростку говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА.Сообщите о СЕБЕ, О СВОЁМ переживании, а не о нём, не о его поведении!

• 
  Слайд 7
  

  ТЫ - сообщение Сделай тише музыку, ТЫ мне мешаешь. Когда Ты , наконец, начнёшь убирать свою комнату?!

• 
  Слайд 8

  Я - сообщение

  Меняочень утомляет громкая музыка. Когда в доме беспорядок, я чувствую себя не в своей тарелке.

• 
  Слайд 9
  

  ТЫ - сообщение Сообщение содержит личные местоимения: Я, МНЕ, МЕНЯ Используют слова : ТЫ, ТЕБЕ, ТЕБЯ.

• 
  Слайд 10

  Ошибки родителей

  Родители начав «Я- сообщение» заканчивают фразу «Ты- сообщением» Мне не нравится, когда ты такая неряха! Меня раздражает твоё нытьё!

• 
  Слайд 11

  Задание

  Ситуация 1 Ваши слова: Да сколько же тебе надо говорить? Я начинаю сердиться, когда приходится повторять одно и то же. Меня сердит, когда ты не слушаешься!

• 
  Слайд 12
  

  Ситуация 2 Ваши слова: Тебе не приходит в голову, что я могу быть усталой?! Убери за собой посуду. Меня обижает и сердит, когда я прихожу усталая и застаю дома беспорядок.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Счастье – это когда тебя понимают,большое счастье – это когда тебя любят,настоящее счастье – это когда любишь ты.Конфуций.