Презентация на тему "Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Объединенная издательская группа«ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«АСТРЕЛЬ»Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса средствами учебно-методических комплектов объединенной издательской группы

• 
  Слайд 2
  

  2 Данилина Вера Михайловна, К.т. 8 921 404 26 76 danilina-vera@list.ru

• 
  Слайд 3

  Издательская группав действующем федеральном перечне

  Представлены учебники по всем: уровням образования; предметным областям; учебным предметам. Для базового и/или углублённого уровня изучения Обеспечивает возможность выбора учебно-методических комплектов в зависимости от потребностей образовательных организаций

• 
  Слайд 4
  

  Учебно-методические комплекты издательств в действующем Федеральном перечне

  Учебники Издательской группы «ДРОФА»- «ВЕНТАНА-ГРАФ» закрывают все предметы учебного плана для каждого из уровней образования и составляют более 40% всех позиций Федерального перечня. Все учебники обеспечены электронными формами, которые отличает удобство использования и высокое качество образовательного контента. Обеспечивается возможность выбора учебно-методического комплекта в зависимости от типа образовательной организации и уровня подготовки учащихся. ПРИКАЗ ОТ 8 ИЮНЯ 2015 г . № 576 «О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ»

• 
  Слайд 5
  

  Ядро комплекта – учебник и ЭФУ (электронная форма учебника) Учебно-методические комплекты включают все необходимые компоненты для эффективной организации образовательного процесса. Для учителя: Для ученика: рабочие программы; методические пособия; технологические карты уроков; пособия по диагностике образовательных результатов; материалы для внеклассной работы; задачники. рабочие тетради и практикумы; атласы и контурные карты; тетради для лабораторных и контрольных работ; хрестоматии; справочники и таблицы для повторения материала.

• 
  Слайд 6
  

  Учебно-методические комплекты для основногои среднего общего образования

  Линия УМК «Математика» авторов Г. К. Муравина, О.В. Муравиной, К.С. Муравина Линия УМК «Геометрия» И.Ф. Шарыгина Линия УМК «Геометрия» (углублённый уровень) Е.В. Потоскуева, И.Л. Звавича математика. Алгебра. геометрия Линия УМК «Алгебра» (базовый уровень) Г. К. Муравина, О.В. Муравиной Линия УМК «Алгебра» (углублённый уровень) Г. К. Муравина, О.В. Муравиной Учебники созданы по авторской программе, предполагающей развивающее обучение. Материал учебников разделен на темы, в которые включены задания с разными дидактическими целями. Учебники могут быть использованы с любым систематическим курсом математики для 5-6 классов. В учебниках геометрии – нетрадиционная подача материала – использование задач в качестве основы создания проблемных ситуаций и введения нового теоретического материала - позволяет сделать курс практико-ориентированным.

• 
  Слайд 7
  

  5-9 Все УМК написаны одним авторским коллективом, отличаются единой методологической основой построения и единой системой условных обозначений. Особенность линии – система задач: трёх уровней сложности. Материал учебника доступен учащимся с любым уровнем подготовки. Рабочая тетрадь имеет ту же структуру, что и учебник, но содержит большее количество заданий высокого уровня сложности и заданий на использование нестандартных подходов к решению. Проектная деятельность поддерживается большим количеством задач-проблем, а также реализуется в специальных рубриках, где даны рекомендации по темам проектов и приведены примерные списки литературы для их реализации. Линия УМК А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира математика. Алгебра. геометрия В комплекте: рабочая программа учебник электронная форма дидактические материалы электронный образовательный ресурс (5 – 6 классы) готовимся к ГИА (9 класс) 5-11

• 
  Слайд 8
  

  5-9 Современный методический аппарат учебников, созданный в соответствии с историко-культурным стандартом. Новый учебник, а не переработанный после его утверждения. Значительная часть содержания курса представлена в виде инфографики, что способствует запоминанию и пониманию материала. Новый УМК по отечественной истории – результат совместной работы учёных-историков и методистов-практиков. Расширенный состав УМК включает помимо основных компонентов УМК также атласы, контурные карты и хрестоматии. Удобная и простая в использовании, но в то же время насыщенная электронными образовательными ресурсами электронная форма учебника (ЭФУ). Компактность учебников: несмотря на обилие методических элементов и дополнительных материалов к параграфам и единый методический подход, связывающий учебник с другими элементами УМК, каждый учебник представлен В ОДНОЙ КНИГЕ, соответствующей требованиям СанПиН по весовым характеристикам. Линия УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева, Л. М. Ляшенко и др. история России В комплекте: рабочая программа учебник электронная форма атлас контурная карта хрестоматия 5-11

• 
  Слайд 9
  

  Наличие входного, рубежного и итогового методического блокав каждом параграфе

  9 Выделение главного вопроса урока, понятий, дат, персоналий. Рубежный контроль после каждого пункта параграфа Выбор и обоснование ответа на главный вопрос урока Итоговые вопросы и задания в конце параграфа Работа с источником – одна из форм закрепления материала

• 
  Слайд 10
  

  Универсальные атласы и контурные карты содержат иллюстрации, много интересной и полезной информации помимо традиционных наборов цветных карт и схем

  10 Большое количество дополнительного иллюстративного материала Карты по истории культуры и образования Большое количество статистических материалов Контурные карты позволяют осуществлять подготовку к ЕГЭ Уже в наличии! К ЛЮБОМУ УЧЕБНИКУ 3

• 
  Слайд 11
  

  Хрестоматии соответствуют историко-культурному стандарту и дают возможность осуществлять работу с источниками

  11 Выдержки из источников и работ историков; К каждому отрывку даны вопросы и задания; Возможно использование совместно с любым учебником по истории России.

• 
  Слайд 12
  

  Удобная и простая в использовании, насыщенная объектами электронная форма учебника

  12 Доступный интерфейс Удобная навигация Соответствие печатной версии Разнообразие ЭОР* имеющих четкую привязку к материалу в соответствии с авторской концепцией Интерактивные задания для контроля и самоконтроля Список всех ЭОР в оглавлении Методические инструкции для учителя в каждом учебнике * ЭОР – электронные образовательные ресурсы 4

• 
  Слайд 13
  

  Нормативное обоснование введения в образовательный процесс электронных форм учебников 13 Приказ Минобрнауки России от 8 декабря 2014 г. № 1559 г. Москва «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников…» Наличие электронной формы учебника является обязательным требованием для учебника, включенного в Федеральный перечень; Вводится понятие электронной формы учебника: электронное издание, соответствующее по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебника, содержащее мультимедийные элементы и интерактивные ссылки, расширяющие и дополняющие содержание учебника. Пункт 3. Подпункт «б» Пункт 17. Подпункт «17.2». Подпункт «17.3» Указаны требования к электронным формам учебников, каждое из которых является обязательным для включения учебника и его электронной формы в Федеральный перечень.

• 
  Слайд 14
  

  Что такое ЭФУ? Согласно Приказа МОиН РФ № 1559 от 8 декабря 2014 г. Обладает средствами контроля и самоконтроля выполнения практических и контрольных заданий Соответствует по структуре, содержанию и художественному оформлению печатной форме учебнике Электронное издание (сетевой вариант в Интернете и/или на СDROM) Снабжено мультимедийными элементами и интерактивными ссылками 14

• 
  Слайд 15
  

  При создании ЭФУ издательство «ДРОФА» заботилось об ученике и учителе 15 Ключевые ценности ЭФУ ДРОФА Удобство и простота использования Расширение педагогических возможностей Интуитивно-понятный интерфейс; Единый дизайн ЭОРов, разработанный в соответствии с возрастными особенностями восприятия информации и способствующий концентрации внимания учащихся на выполнении задания; Использование жидкой (мягкой) верстки при создании учебника: регулирование размера шрифта и корректное отображение на любом устройстве Разнообразие типов и видов электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Принцип педагогической целесообразности: каждый ЭОР методически выверен и находится в четкой привязке к изучаемому материалу.

• 
  Слайд 16
  

  PDF Преимущества использования электронных учебников в формате ePUB ePUB Вертикально Горизонтально 16 См. интерактивную доску Формат ePUB обеспечивает комфортную работу с учебным материалом при изменении его ориентации

• 
  Слайд 17
  

  Возможности адаптивной вёрстки 17 См. интерактивную доску В учебниках в формате ePUB существует возможность самостоятельного задания стилей учебника и его элементов

• 
  Слайд 18
  

  Удобство использования электронных учебников в формате ePUB 18 Применение формата ePUB позволяет обеспечить высокое качество отображения учебного материала на различных устройствах с практически любыми размерами экрана

• 
  Слайд 19
  

  Реализация требований к ЭФУ издательством «ДРОФА» «В Федеральный перечень учебников включаются учебники, имеющие инструкцию по установке, настройке и использованию электронной формы…» 19 Соответствие ЭФУ издательства «ДРОФА» требованиям приказа МОиН РФ №1559

• 
  Слайд 20
  

  Реализация требований к ЭФУ издательством «ДРОФА» «Электронная форма учебника…реализует возможность создания пользователем заметок, закладок, а также возможность оперативного перехода к ним» В дополнение к требованиям Приказа ЭФУ издательство «ДРОФА» обладает рядом уникальных функций: Закладки в учебнике могут быть четырех цветов Устанавливаются на любой странице Содержат в себе, дату и время создания закладки, дату и время её последнего редактирования Заметки содержат пользовательскую текстовую информацию, которую можно отправить учителю 20 Соответствие ЭФУ издательства «ДРОФА» требованиям приказа МОиН РФ №1559

• 
  Слайд 21
  

  Реализация требований к ЭФУ издательством «ДРОФА» «Электронная форма учебника…поддерживает возможность определения номера страниц печатной версии учебника, на которой расположено содержание текущей страницы учебника в электронной форме» 21 Соответствие ЭФУ издательства «ДРОФА» требованиям приказа МОиН РФ №1559

• 
  Слайд 22
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА» также отличает разнообразие типов и видов интерактивных объектов Практические ресурсы Информационные ресурсы Текст Иллюстрация Анимация Видео Аудио Интерактив Слайд-шоу Гиперссылка Практический тренажер Контрольно-измерительный тест Тест-тренажер для самоконтроля знаний с возможностью просмотра ответов Итоговые тесты для контроля знаний Тестовые задания в открытой и закрытой форме. «Выбор ответа» «Ввод данных» «Выделение объекта» «Сопоставление объектов» «Сортировка данных по категориям» «Выбор из ниспадающего списка» «Расположение данных на рисунке» «Восстановление последовательности данных» 22 Нашими объектами удобно и просто пользоваться

• 
  Слайд 23
  

  Группа предметов Число УМК Число ЭФУ Число ЭОР Разнообразные ЭОРы представлены в соответствии с предметными особенностями во всех УМК издательства «ДРОФА» Биология 20 6 География 16 5 Информатика 4 2 Физика 17 6 Литература 17 3 Химия 13 7 Иностранные языки 39 8 Технология 8 2 Математика 14 7 Русский язык 20 5 История 14 4 23 Информационные ЭОР 844 502 19 19 14 1.993 1.010 20 435 438 162 2.345 255 223 100 216 3 5.432 2.174 3.257 1 1.254 600 152 11 238 131 47 75 947 526 19 30 267 3 60 42 512 30 78 1.244 677 232 45 267 21 676 1.270 921 271 64 3 11 973 366 62 3 416 326 1 37 324 148 24 152 205 2 10 4 65 346 19 25 2.919 500 1.570 69 Практические и контрольно-измерительные ЭОР Анимация Слайдшоу Аудио Текст Интерактивные материалы Иллюстрации Видео

• 
  Слайд 24
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: успешное сочетание принципов наглядности, осознанности и активности обучения 26 Математика. 6 и 10классы Иллюстрации в тексте ЭФУ, отражающие свойства изучаемых объектов Вид ресурса Ключевые особенности Пример Иллюстрация

• 
  Слайд 25
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: успешное сочетание принципов наглядности, осознанности и активности обучения 27 Вид ресурса Ключевые особенности Пример Шарыгин И.Ф. Геометрия. 7класс Интерактив Возможность провести исследование или детально изучить объект, используя его объемное или панорамное изображение

• 
  Слайд 26
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: успешное применение дидактического принципа связи обучения с жизнью и теории с практикой Оригинальные анимационные ролики собственного производства Анимация 26 Математика. 6класс При воспроизведении демонстрацию можно остановить, затем продолжить, включить еще раз с любого момента. Вид ресурса Ключевые особенности Пример

• 
  Слайд 27
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: успешное сочетание принципов наглядности, осознанности и активности обучения 29 Вид ресурса Ключевые особенности Пример Геометрия. Углубленный уровень. 10класс Видео, поставленные и снятые издательством и демонстрирующие различные понятия и способы решения без отрыва от образовательного процесса Видео

• 
  Слайд 28
  

  Соответствие ЭФУ издательства «ДРОФА» требованиям приказа МОиН РФ №1559 Реализация требований к ЭФУ издательством «ДРОФА» «Электронная форма учебника… содержит средства контроля и самоконтроля» Основы православной культуры. 4 класс. Т.А. Костюкова, О.В. Воскресенский, К.В. Савченко. Биология. 9 класс. В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, Г.Г. Швецов 28

• 
  Слайд 29
  

  Соответствие ЭФУ издательства «ДРОФА» требованиям приказа МОиН РФ №1559 Реализация требований к ЭФУ издательством «ДРОФА» «Электронная форма учебника… содержит средства контроля и самоконтроля» 29 Пример контрольного теста Пример практического задания

• 
  Слайд 30
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: вариативность контроля и самоконтроля 30 См. интерактивную доску Примеры тестовых заданий* «Выбор ответа» «Выбор из ниспадающего списка» «Ввод данных»

• 
  Слайд 31
  

  ЭФУ издательства «ДРОФА»: вариативность контроля и самоконтроля 31 См. интерактивную доску Примеры тестовых заданий* «Сопоставление объектов» «Восстановление последовательности данных» * Всего в ЭФУ используется 17 шаблонов тестовых заданий «Сортировка данных по категориям»

• 
  Слайд 32
  

  www.drofa.ru 32

• 
  Слайд 33

  Онлайн–сопровождение педагогов на сайтеУМК Андреева–Волобуева

  33 Для удобства учителей истории мы создали сайт УМК Андреева–Волобуева: History.drofa.ru Здесь можно найти: состав УМК и график выхода его компонентов; материалы для учителя, доступные для бесплатного скачивания; анонсы мероприятий и записи проведённых авторами вебинаров; демо-версии электронных форм учебников; отзывы педагогов и экспертов …и многое другое.

• 
  Слайд 34
  

  www.efu.drofa.ru 34

• 
  Слайд 35
  

  www.efu.drofa.ru 35

• 
  Слайд 36
  

  www.efu.drofa.ru 36

• 
  Слайд 37
  

  www.efu.drofa.ru 37

• 
  Слайд 38

  Как можно купить ЭФУ?

  Как можно приобрести ЭФУ? 38 Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 февраля 2015 г. № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»: Использование электронной формы учебника является правом, а не обязанностью участников образовательных отношений; Одновременно с учебником в бумажной форме должна приобретаться электронная форма учебника, а к учебникам, закупленным ранее только в печатной форме, возможна закупка отдельно электронной формы учебника. Электронная форма учебника может приобретаться как в комплекте с печатным учебником, так и самостоятельно

• 
  Слайд 39
  

  Схема доставки ЭФУ до конечных потребителей Издательство ЭФУ Учителя и ученики Школа (библиотекарь) – права администратора Корпоративная лицензия Техническая поддержка Техническая поддержка Лицензия пользователя 39 Агрегатор

• 
  Слайд 40
  

  www.efu.drofa.ru

• 
  Слайд 41
  

  www.efu.drofa.ru

• 
  Слайд 42

  Система методической работы

  Взаимодействие издательской группы и участников образовательных отношений Семинары Курсы повышения квалификации Очная форма Заочная форма Конференции Вебинары Педагогическая экспедиция; полевой практикум Конкурсы Профессионального мастерства Для обучающихся Тьюторское сопровождение Сайты издательств Обмен опытом Информационно-методические бюллетени Профессиональные сообщества

• 
  Слайд 43
  

  Издательства группы «ДРОФА -Вентана-Граф» Учреждения ДППО России Организация обучения методического состава учреждений ДППО Проведение комплекса практических мероприятий по предметам в регионе Привлечение специалистов, участвовавших в разработке стандартов (ФГОС, ИКС) Предоставление методистам ИПК комплектов УМК и установка на кафедрах ЭФУ издательств по предметам Разработка модулей курсов повышения квалификации для учителей регионов РФ Организация курсов повышения квалификации в том числе с применением дистанционных технологий Организация при участии специалистов Издательской группы«ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ» конференций, круглых столов по актуальным вопросам современного образования Методические ресурсы Издательской группы«ДРОФА»-«ВЕНТАНА-ГРАФ»-«АСТРЕЛЬ»

• 
  Слайд 44
  

  Информационная и методическая поддержка на сайтах издательств Drofa.ru Drofa.ru/rainbow History.drofa.ru Efu.drofa.ru Shop.drofa.ru

• 
  Слайд 45
  

  Информационная и методическая поддержка на сайтах издательств Vgf.ru Planetaznaniy.astrel.ru Sistemazankova.ru

• 
  Слайд 46

  Адреса ООО «КОЛЛИБРИ»

  «Книжный магазин для детских садов и школ» 191002, Санкт-Петербург, ул. Ломоносова, д. 20 напротив АППО Розница м. «Владимирская», «Достоевская» Тел.: 8-812-575-87-07, 8-812-575-79-29 E-mail: lomo20@mail.ru www.lomo20.spb.ru Режим работы: Пн.-Пт. - с 09 до 19, сб. с 10 до 18

• 
  Слайд 47
  

  опт 198097,Санкт-Петербург, пр. Стачек д.45, корп.2 м. «Кировский завод», «Нарвская» Тел.: 8-812-703-59-97, 8-812-703-59-96, 8-812-703-59-95 E-mail: kollibri.ofis@mail.ru www.kollibri.spb.ru Режим работы: Пн-Пт 9-17; Сб 9-16

• 
  Слайд 48
  

  48 Данилина Вера Михайловна, К.т. 8 921 404 26 76 danilina-vera@list.ru