Презентация на тему ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Як досягти результативного керівництва школою? Найперше – глибоко і всебічно знати стан справ на кожній ділянці, вміти виявляти причини, аналізувати їх, правильно і своєчасно реагувати на запити колективу. В.О.Сухомлинський

• 
  Слайд 2
  

  ЗВІТ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ПРО ПІДСУМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ЗА 2019/2020 н.р.

• 
  Слайд 3
  

  Школа Гідності і Честі

• 
  Слайд 4
  

  “Життяпрожить – не поле перейти”,- Народна мудрість нас повчає. Життя прожить – себе знайти, Бо часто нам – себе не вистачає. Життя прожить – це віру зберегти І в час негоди роду не зректися. Життя прожить – це до мети дійти І верховенства правди домогтися. Життя прожить – в годину нелегку Вітчизні у пригоді стати. І жити перед нею у вічному боргу, Із честю жити, а не виживати. Тамара Мазурок

• 
  Слайд 5
  

  Нормативно-правова база ст.53 Конституції України Закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» Державний стандарт базової і повної середньої освіти Концепція профільного навчання в старшій школі «Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» Статут ЗЗСО Концепція нової української школи

• 
  Слайд 6
  

  Створення в сучасних умовах внутрішньої системи забезпечення якості освіти 1. Освітнє середовище закладу освіти: -Безпечне. - Комфортне. -Розвивальне. -Мотивуюче до навчання. -Вільне від насильства та дискримінації. 2. Система оцінювання учнів: -Відкрита. -Прозора. -Зрозуміла учням і батькам. -Націлена на розвиток учня.

• 
  Слайд 7
  

  3.Педагогічна діяльність педагогів як агентів змін: -Сучасні освітні технології. -Компетентнісній підхід. -Професійний розвиток. -Партнерство та діалог. -Академічна доброчесність. 4. Управлінські процеси в закладі освіти: -Ефективне планування. -Довіра і прозорість. -Кадрова політика. -Людиноцентризм. -Конструктивна співпраця. Створення в сучасних умовах внутрішньої системи забезпечення якості освіти

• 
  Слайд 8
  

  Збиратися разом – це початок. Триматися разом – це прогрес. Працювати разом – це УСПІХ! Генрі Форд

• 
  Слайд 9
  

  По категоріях

• 
  Слайд 10
  

  За освітою

• 
  Слайд 11
  

  По роках

• 
  Слайд 12
  

  Розробила Долід Надія

• 
  Слайд 13
  

  Забезпечити засвоєння і використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання і виховання Постійно підвищувати рівень загально-методичної і дидактичної підготовки вчителів для організації та здійснення освітнього процесу Створювати умови для самоосвіти вчителів Виявляти, пропагувати та здійснювати нові підходи до організації навчання та виховання

• 
  Слайд 14
  

  ПЕДРАДА Нарада при директорі Методична рада Шкільне самоврядування Тиждень молодого вчителя Методичний калейдоскоп Педагогічні виставки Науково- теоретичні семінари Інструктивно- методичні оперативки Психолого- ппдагогічнийсемінар Творчі звіти вчителів Атестація Предметні декадники Наставництво Індивідуальні консультації Самоосвіта Курсова перепідготовка Відкриті уроки Педагогічні читання Навчання вчителів Творчагрупа Мобільнігрупи Форми методичної роботи

• 
  Слайд 15
  

  Принципироботи

• 
  Слайд 16

  Структура методичної роботи

• 
  Слайд 17
  

  Проведення та участь у семінарах, майстер-класах Проведення педагогічних рад Проведення предметних декадників Методичні форми: - методичні посібники; - статті до фахового видання; - методична розробка; - творчий звіт. Результат методичної роботи

• 
  Слайд 18

  Мобільна група «Ерудит»

  1-4 класиМотивація необхідності здобуття знаньНавчати отримувати знанняФормувати навики самостійної праціНавчити жити в колективі

• 
  Слайд 19

  Мобільна група «Фокус»

• 
  Слайд 20

  Мобільна група «Креатив»

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Мобільна група «Естет»

• 
  Слайд 23

  Творча група – синтезатор педагогічного досвіду

• 
  Слайд 24

  Вернісаж методичних знахідок

• 
  Слайд 25

  Проведення методичних заходів

• 
  Слайд 26

  Проведення предметних декадників.Декадник біології і хімії

• 
  Слайд 27
  

  Проведення предметних декадників.Декадник української мови і літератури

• 
  Слайд 28

  Проведення предметних декадників.Декадник математики

• 
  Слайд 29

  Проведення предметних декадників.Декадник географії

• 
  Слайд 30

  Проведення предметних декадників.Декадник англійської мови

• 
  Слайд 31

  Рада новаторів

• 
  Слайд 32

  Основні акценти нової української школи

• 
  Слайд 33
  

  РозробилаДолідНадія

• 
  Слайд 34
  

  РозробилаДолідНадія

• 
  Слайд 35

  Мета нової української школи:

  перетворитиукраїнську школу на важільсоціальноїрівності та згуртованості, економічногорозвитку і конкурентноспроможностіУкраїни

• 
  Слайд 36

  Випускник нової школи

  Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення Патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя

• 
  Слайд 37

  10 ключових компетентностей новоїукраїнськоїшколи

  Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами. Спілкування іноземними мовами Математична грамотність Компетентності в природничих науках і технологіях Інформаційно-цифрова компетентність Уміння навчатися впродовж життя. Соціальні і громадянські компетентності Загальнокультурна грамотність Підприємливість Екологічнаграмотність і здоровежиття

• 
  Слайд 38

  Що змінилося у школі?

  1.Нова українська школа працює на засадах «педагогіки партнерства» 2.Вмотивований учитель 3.Орієнтація на учня 4. Виховання на цінностях 5. Нова структура навчання – 12 років 6. Інтеграця – новий підхід стандарту 7.Школи самостійно формують освітніпрограми, складають навчальні плани і програми з начальних предметів

• 
  Слайд 39

  Виховна тема школи:

  «Формуванняпозитивноїмотивації на здоровий спосібжиттяучнівськоїмолоді»

• 
  Слайд 40

  Управління учнівським колективом

  40 Організація учнівського самовряду- вання (РР) Учнівська молодь Волонтер- ська робота Студійна робота Гурткова робота Музейна робота Спортивно- масова робота Екологічна діяльність Шкільні конференції Школа сприяння здоров’ю Рада школи Клубна робота

• 
  Слайд 41

  Калейдоскоп зустрічей

• 
  Слайд 42
  
• 
  Слайд 43
  
• 
  Слайд 44
  
• 
  Слайд 45

  Агітбригада “Блискавка”

• 
  Слайд 46

  “Україна – в серці”

• 
  Слайд 47

  “Зробимо наше подвір’я найкращим!”

• 
  Слайд 48
  

  Щоб біля школи затишно було, Красиво й неповторній цій красі раділи діти Скарбу великого не треба, зрозумій, Потрібно лиш фантазію і море квітів.

• 
  Слайд 49

  Медичне обслуговування

  49 Медична служба Моніторинг фізичного стану здоров’я учня Профілактичні огляди (щорічні), щеплення Просвітницька діяльність Робота з педагогами консультації (індивідуальні, групові); тренінги; виступи на педагогічних радах Робота з батьками консультації; тренінги; виступи на батьківських зборах, батьківському університеті; лекції Робота з учнями діагностика; профілактична робота; превентивне виховання; корекційно-розвивальна робота; консультації

• 
  Слайд 50
  

  50 Моніторинг якості здоров’я Ставлення до здорового способу життя Найбільш розповсюджені захворювання Фізичного розвитку Результативність навчальних досягнень учнів із валеологічних дисциплін та уроків фізичної культури

• 
  Слайд 51

  Психологічна підтримка

  Шкільна психологічна служба Відділ освіти, культури, молоді та спорту Директор школи Педагоги: консультації (індивідуальні, групові); тренінги; виступи на педагогічних радах; Батьки: консультації; тренінги; виступи на батьківських зборах; лекції Учні: діагностика; профілактична робота; превентивне виховання; корекційно-розвивальна робота; консультації

• 
  Слайд 52
  
• 
  Слайд 53

  Організація харчування – пріоритетний аспект для здоров’язбереження

  затверджені грошові норми харчування дітей; призначені відповідальні за організацію харчування; призначені відповідальні за харчування учнів 1-4 кл.; складено і затверджено графіки харчування.

• 
  Слайд 54
  

  Дякую за увагу!