Презентация на тему "Анатомо-физиологические основы сопровождения детей с ОВЗ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Анатомо-физиологические основы сопровождения детей с ОВЗ

  Лапшина Л.М., к.б.н., доцент каф. СППиПМ

• 
  Слайд 2

  Рекомендуемая литература

  Дробинская, А.О. Анатомия и возрастная физиология : учебник для бакалавров / А.О. Дробинская – М. : Издательство Юрайт, 2012. – 527 с. 2. Безруких, М.М. Возрастная физиология (физиология развития ребенка) : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. – М. : Академия, 2009. – 416 с. 3. Сапин, М.Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма) : учеб. пособие / М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. – М. : Академия, 1999. – 448 с.

• 
  Слайд 3
  

  Лекция 1. «Закономерности роста и развития организма детей с нарушениями речи»

  План: 1. Анатомия и возрастная физиология как науки. Основные категории анатомии и возрастной физиологии: рост, развитие, онтогенез, возрастные этапы развития. 2. Основные этапы онтогенетического развития. 3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений в развитии.

• 
  Слайд 4
  

  1. Анатомия и возрастная физиология как науки. Основные категории анатомии и возрастной физиологии: рост, развитие, онтогенез, возрастные этапы развития.

• 
  Слайд 5

  Анатомия и физиология

• 
  Слайд 6

  Уровни изучения анатомии и физиологии

• 
  Слайд 7

  Роль анатомо-физиологических знаний в деятельности педагога

• 
  Слайд 8

  Понятие нормы

  Нормальным считается такое строение тела человека и его органов, когда их функции не нарушены.

• 
  Слайд 9

  Норма в строении и развитии

• 
  Слайд 10

  Уровни понятия «норма»

• 
  Слайд 11

  Основные категории курса

  Рост - увеличение размера индивидуума (особи), происходящее за счёт увеличения числа клеток, массы клеток и неклеточных образований. Р. живой системы происходит в результате преобладания анаболизма над катаболизмом. Развитие - процесс, направленный на изменение материальных, психических и духовных составляющих организма с целью их усовершенствования. Онтогенез - индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни. Возрастные этапы развития – последовательные временные промежутки, в течение которых происходит серьезные изменения в строении и развитии организма.

• 
  Слайд 12
  

  2. Основные этапы онтогенетического развития

• 
  Слайд 13

  этапы онтогенетического развития

• 
  Слайд 14

  Этапы внеутробного развития

  Период новорожденности (0-10 дней), Грудной возраст (10 дней-1 год), Период раннего детства (1 год-3 года), Период первого детства (4 года-7 лет), Период второго детства (8 лет- 11(12) лет), Подростковый период (11(12) лет- 15 (16) лет), Юношеский возраст (16 лет-21 год), Зрелый возраст (22 года-60 лет), Пожилой возраст (61 год-74 года), Старческий возраст (75 лет-90 лет).

• 
  Слайд 15

  Половые отличия в анатомии и физиологии организма

  женский мужской

• 
  Слайд 16

  Типы телосложения людей

• 
  Слайд 17
  

  3. Роль наследственности и среды в возникновении нарушений в развитии.

• 
  Слайд 18
  

  Человек – существо биосоциальное. На развитие и нормы и патологии влияют и биологические и социальные факторы.

• 
  Слайд 19
  

  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ