Презентация на тему "Дорожная азбука"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Сценарий занятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста

  1 « Дорожная азбука» Воспитатель: Васильева Л.И. ГБДОУ №18 г.Колпино, Санкт–Петербург 2013 год

• 
  Слайд 2

  Педагогические технологии

  2 Здоровьесберегающие технологии. Обучение в сотрудничестве. Исследовательские методы в обучении. Технологии использования в обучении игровых методов. Исследовательские методы в обучении. Информационно–коммуникативные технологии. Проблемно–игровая технология.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  3 Определение степени значимости и актуальности для каждого ребенка проблемы сохранения жизни и здоровья на улицах и дорогах, знания «дорожной грамоты» и соблюдения ППД.

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  6 Везде и всюду правила,Их надо знать всегда.Без них не выйдут в плаваньеИз гавани суда.Выходят в рейс по правиламПолярник и пилот.Свои имеют правилаШофер и пешеход.

• 
  Слайд 7
  

  7 Учит дедушка Егора Говорить со светофором: «У него язык простой – Смотрит красным глазом – стой! А зажжет зеленый глаз – Значит, пропускает нас. И, пока не смотрит красным, На дороге безопасно». Вертит головой Егор: «Где же дядя-светофор?» Мы его узнаем сразу – Одноногий и двуглазый.

• 
  Слайд 8
  

  8 Цвет зеленый – Проходи! Желтый – Малость погоди. Ну, а если красный – Стой! Проход опасный!

• 
  Слайд 9
  

  9 Рассказал Илья Володе, Что с сестрой по зебре ходит, И, пока они идут, Все авто стоят и ждут. Но решил Володя: «Жалко Зебру брать из зоопарка!» Ну никак он не поймет, Что та зебра-переход – Не скакун четвероногий, А полоски на дороге.

• 
  Слайд 10
  

  10

• 
  Слайд 11
  

  11

• 
  Слайд 12
  

  12

• 
  Слайд 13
  

  13

• 
  Слайд 14
  

  14 Подвижная игра «Стоп. Идите». Цели: Учить детей выполнять движения в соответствии с сигналами пешеходного светофора, двигаться сообразно сигналам, регламентируя способ и скорость движения. Дети–игроки располагаются в одной части помещения, а ведущий стоит у стойки с пешеходным светофором. Он переключает сигналы на светофоре. По сигналу светофора «Идите» игроки начинают движение в сторону ведущего. По сигналу «Стоп» они замирают на месте. По сигналу «Идите» продолжают движение. Тот, кто первым достигнет ведущего, побеждает и занимает его место. Двигаться игроки могут бегом, шагом или переставляя ногу на длину ступни пятка к носку.

• 
  Слайд 15
  

  15

• 
  Слайд 16
  

  16

• 
  Слайд 17
  

  17

• 
  Слайд 18
  

  18 Город, в котором С тобой мы живем, Можно по праву Сравнить с букварем.Азбукой улиц, Проспектов, дорог Город дает нам Все время урок.Вот она, азбука,— Над головой: Знаки развешаны Вдоль мостовой.Азбуку города Помни всегда, Чтоб не случилась С тобою беда.

• 
  Слайд 19

  Ситуативные задачи

  19 «Разговор бабушки с внуком» - Юра, почему ты плохо ведешь себя на улице? Бежишь, куда попало, не смотришь по сторонам? - Ты же сама говоришь: «Внучек, быстро сбегай в магазин, чтобы одна нога была там, а другая здесь». Вот я и бегаю. А ты как думаешь, кто прав в данном случае – бабушка или Юра?

• 
  Слайд 20
  

  20

• 
  Слайд 21
  

  21 «Кто важнее всех на улице?» Катя крепко спала. И ей приснился он. Будто идет она по улице, а рядом машины проносятся – легковые, грузовые, автобусы, мотоциклы, газели, мотороллеры. Даже велосипед один поехал, и все машины без водителей. Ну, прямо как в сказке. И вдруг Катя услышала, что машины разговаривают между собой. Да еще самым настоящим человеческим голосом. Разойдитесь! Пропустите! – кричала спешившая куда-то такси. Вот еще! Мне тоже некогда, - пробурчал грузовик, нагруженный кирпичом. Кому торопится, так это мне,- заявил остановившийся на остановке автобус. – Я всех важнее. Людей вожу с работы на работу. А я письма и телеграммы развожу,- пропищал мотоцикл. – Разве это не важно? Важно, важно, но пропустите меня, - заявил мотороллер с кабиной, на которой была надпись «Сосиски». Мне в детский сад, там дети завтрака ждут. Все важны, все важны! – вдруг щелкнул на перекрестке светофор. – Но давайте ездить по порядку, по правилам. – И он посмотрел на них сердито красным глазом. Все машины разом остановились у светофора и притихли. А светофор мигнул желтым светом, а затем сказал: Пожалуйста, езжайте! – зажег зеленый глаз. Машины поехали. «Вот оно как. Все важны, а подчиняются светофору выходит, - подумала Катя, - как сказал светофор, важнее всего порядок на улице». А как ты думаешь, кто важнее на улице? Какие неприятности могли бы произойти, если бы не было порядка на дорогах и улицах?

• 
  Слайд 22
  

  22 Кто важнее всех на улице?