Презентация на тему "Функциональные обязанности педагога-психолога ДОУ в соответствии с новым законодательством"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Функциональные обязанности педагога-психолога ДОУ в соответствии с новым законодательством

• 
  Слайд 2

  МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

  Новые организационно-правовые формы образовательных учреждений (бюджетные, казенные, автономные) Нормативное подушевое финансирование ОУ Новая система оплаты труда работников образования Новый порядок аттестации педагогических и руководящих кадров Новые квалификационные характеристики работников образования Переход к новым образовательным стандартом в ДОУ, школах, системах НПО, СПО и ВУЗах.

• 
  Слайд 3

  Новое законодательство:

  Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 года № 1155 Новое в квалификационных характеристиках по должности «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»

• 
  Слайд 4

  Общие положения

• 
  Слайд 5
  

  Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

• 
  Слайд 6

  Общие положения

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Требования к условиям реализации основной образовательной программы Дошкольного образования

• 
  Слайд 9
  

  Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования

• 
  Слайд 10
  

  НОВОЕ в квалификационных характеристика по должности «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»раздел «Должностные обязанности» (I часть)

  Проводит психологическую диагностику (было добавление: различного профиля и предназначения) используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов).

• 
  Слайд 11
  

  НОВОЕ в квалификационных характеристика по должности «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»раздел «Должностные обязанности» (II часть)

  Оценивает эффективность образовательной деятельности педагогических работников и педагогического коллектива, учитывая развитие личности обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Ранее было только: Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).

• 
  Слайд 12
  

  Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

• 
  Слайд 13
  

  НОВОЕ в квалификационных характеристика по должности «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»раздел «Должен знать» (I часть)

  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

• 
  Слайд 14
  

  НОВОЕ в квалификационных характеристика по должности «ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ»раздел «Должен знать» (II часть)

  основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

• 
  Слайд 15

  Спасибо за внимание!