Презентация на тему "генеалогическое древо" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Индивидуальный проект« Мое генеалогическое древо»5класс

  Крылова Т.А. Телешева Л.А.

• 
  Слайд 2

  Цели проекта:

  Формирование представлений о себе, о своих родителях, бабушках и дедушках, как о наследниках предшествующих поколений, имеющих тесную духовную и кровную связь; Обучение методике составления генеалогического древа; Умение анализировать, делать выводы;

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта:

  *Составление собственного генеалогического древа; *Выявление типичных особенностей семей( многодетная, малодетная, популярные имена и т.д. в разных поколениях прошлого.

• 
  Слайд 4

  Вопросы проекта:

  До какого поколения могут мои родители, бабушки и дедушки вспомноть имена( фамилии, годы жизни, места рождения) наших предков? Сколько детей было в семьях разных поколений (мамы и папы, бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек) и почему?

• 
  Слайд 5

  .

  Какие фамильные линии соединились в генеалогическом древе? Какие имена были самыми популярными в моем роду в разных поколениях? Откуда родом были мои предки? Кто из моих предков прожил самую долгую жизнь?

• 
  Слайд 6

  Выходы (продукт) проекта:

  Генеалогическое древо, включающие следующую информацию: имя и фамилия члена рода, браки и дети, годы жизни, место рождения.

• 
  Слайд 7

  Этапы работы над проектом

  Предложение учащимся включиться в данный исследовательский проект (участие в проекте исключительно добровольно); Обозначение вопросов проекта; Сбор информации, обсуждение вопросов проекта с родителями, подготовка чернового наброска генеалогического древа;

• 
  Слайд 8

  .

  Разрешение возникших вопросов и неясностей на промежуточной встрече; Подготовка проекта начисто( с помощью родителей или самостоятельно)

• 
  Слайд 9

  Формы презентации проекта:

  Классный час мини-сообщения и презентации участников по своим проектам, обмен мнениями по вопросам: Кому удалось продвинуться дальше всего в изучении своих предков( по числу поколений)? Каковы наиболее популярные имена? Кому удалось выявить предков долгожителей и какова максимальная продолжительность жизни, обнаруженная у своих предков? Общие закономерности изменения детей от поколения к поколению.

• 
  Слайд 10

  Вывод

  Работа над проектом способствует формированию личностного опыта ребенка, опыта «быть личностью»