Презентация на тему "Интеллект"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Интеллект

• 
  Слайд 2
  

  Интеллект (от лат. intellectus — понимание) — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой[1]. Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение

• 
  Слайд 3
  

  Интеллект — это, прежде всего, основа целеполагания, планирования ресурсов и построение стратегии достижения цели. Есть основания полагать, что зачатками интеллекта обладают животные, и уже на этом уровне их интеллект посредством механизмов целеполагания и достижения целей влиял и влияет на эволюцию животных[3]. Изучением интеллекта животных занимается сравнительно молодая область науки,когнитивная этология.

• 
  Слайд 4
  

  Существенными качествами человеческого интеллекта являются пытливость и глубина ума, его гибкость и подвижность, логичность и доказательность:

  любопытство — стремление разносторонне познать то или иное явление в существенных отношениях, лежащее в основе активной познавательной деятельности; глубина ума — способность отделять главное от второстепенного, необходимое от случайного; гибкость и подвижность ума — способность человека широко использовать имеющийся опыт, оперативно исследовать предметы в новых связях и отношениях, преодолевать шаблонность мышления; логичность мышления — способность соблюдения строгой последовательности рассуждений, с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей; доказательность мышления — способность к использованию в нужный момент фактов и закономерностей, подтверждающих правильность суждений и выводов; критичность мышления — способность строгой оценки результатов мыслительной деятельности для отбрасывания неправильных суждений, выводов и решений (способность отказываться от начатых действий, если они противоречат требованиям задачи); широта мышления — способность к всестороннему охвату объекта мыслительной деятельности с учётом исходных данных задачи и многовариантности её решений

• 
  Слайд 5

  Нарушение интеллекта

   Недоразвитие интеллекта (общий) - нарушается развитие всех звеньев структуры интеллекта, и прежде, интеллекта и его предпосылок, от чего инвентарь интеллекта не может быть достаточно полноценным и не может быть использован  Фрагмент недоразвитие интеллекта - недоразвитые отдельные звенья структуры интеллекта Например: предпосылки (память, внимание); возбуждено способность к конструктивному мышления - из-за недостатка пространственных представлений - дискалькулия; языковые нарушит ения - недоразвитие речевой функциональной системы (страдает вербализация понимания, то есть так называемый вербальный интеллект).

• 
  Слайд 6
  

  Деменция - синдром слабоумия - стойкое обеднение психической деятельности, ее упрощения и упадок Она проявляется в ослаблении познавательных процессов за счет снижения памяти, способности к обобщению абстракции и т.п. При этом происходит расстройство личности, потеря критического восприятия своего состояния Больные не приобретают новые знания и не могут пользоваться уже приобретеннымими.

• 
  Слайд 7
  

  Органический психосиндром (психоорганический синдром)- принадлежит к снижению психических процессов и свойств личности Частично его можно рассматривать также как расстройство памяти и интеллекта Случается при органических заболеваниях (прогрессирующего типа или в как следствие органического поражения головного мозга различного происхождения) Основные симптомы: снижение внимания, снижение интеллекта (неспособность к творческой деятельности), лабильность эмоций у больных затрудняет ться концентрация внимания на внешних объектах, часто отвлекаются Очень страдает память - как кратковременная, так и долговременная, особенно запоминание и репродукция Темп мышления очень замедленный Страдает критичность ума, понятие дистанции, этичность поведения, ее мотивация Действия и деятельность часто импульсивны, имеют место расстройства влечений тощгівтощо.

• 
  Слайд 8
  

  Функционально-динамическое страдания интеллекта - имеются все структурные компоненты интеллекта, но они не работают  Временная потеря интеллекта - синдром быстротекущей слабоумия (отек мозга)